Diferència entre "record" i "rècord". Adreçat a tot l'alumnat

Aquestes són dues paraules que d'entrada hem de pronunciar bé, sinó s'intercanvien el significat. Per tal d'escriure-les bé, d'entrada cal saber quan s'accentuen les paraules agudes, planes i esdrúixoles.

Ho recordem:

.Les agudes:

Tenen la síl·laba tònica a la darrera síl·laba. S'accentuen quan acaben en vocal, vocal + s, -en, -in.

Ex:

camió, porró, violí...

.Les planes:

Tenen la síl·laba tònica a la penúltima síl·laba. S'accentuen quan no acaben com les agudes (en vocal, vocal + s, -en, -in). Això vol dir que també tenim paraules planes sense accent.

Ex:

casa, córrer, espàrrec...

.Les esdrúixoles:

Són les paraules que tenen la síl·laba tònica a l'antepenúltima síl·laba. S'accentuen sempre.

Ex:

església, transparència, intel·ligència...

Després d'haver fet aquest petit recordatori de les normes d'accentuació, podrem ja distingir clarament les dues paraules que tractem:

.Record: allò que hom recorda.

Ex:

-Encara em queda el record de la teva amistat.

.Rècord: resultat extraordinari d'un esportista. També pot aplicar-se a altres disciplines en assolir quelcom també en la mateixa línia.

Ex:

-Aquest curs hem assolit un rècord en aprovats.

Per tant, recorda que s'han de diferenciar molt bé ambdues paraules per evitar confusions en l'oralitat i pel que fa a l'escriptura, recordar que una s'accentua i l'altra no.

Això és tot per avui. Seguim treballant amb la llengua i moltes gràcies per consultar el blog. Espero que us sigui d'una gran ajuda.

(Imatge extreta de: lesportiudecatalunya.cat)

!!EXERCICIS:

1. Redacta tres oracions amb la paraula "record" i tres més amb la paraula "rècord".

2. Cerca dues paraules en la línia de les dues anteriors que puguin crear confusions arran de la seva pronúncia.

3. Proposa un exercici per treballar paraules que ens portin confusions. Posa-hi inventiva.

4. Busca per Internet dues imatges que puguin atribuir-se a la paraula "record" i dues més que signifiquin "rècord", i argumenta el perquè.

5. Fòrum: t'ha servit aquesta fitxa per avançar en el teu aprenentatge amb la llengua? Coneixies la diferència entre "record" i "rècord"? Com l'explicaries a una persona que no les distingeixi?