El verb (1). Adreçat a tot l'alumnat.

QUÈ HEM DE SABER DEL VERB?

El verb és una categoria gramatical variable, atès que apareix en multiplicitat de formes. En primer lloc, el verb té dues parts: el lexema o arrel i els morfemes gramaticals.

.El lexema o arrel: és la part invariable del verb i la que aporta més significat.

Ex:

Cantar:

cant- (lexema, part invariable)

.Els morfemes gramaticals o desinències: són la part variable del verb. Al lexema verbal o arrel s’hi afegeixen les desinències, que indiquen la conjugació, la persona, el temps, el mode i l’aspecte. Aquestes desinències reben el nom d’accidents del verb.

Ex:

-o, -es, -a, -em, -eu, -en.

(que s’unirien al lexema “cant-“)

LES CONJUGACIONS

Podem trobar tres conjugacions:

.Primera conjugació: quan els verbs tenen l’infinitiu acabat en –AR:

Ex:

Ballar, treballar, vomitar...

.Segona conjugació: quan els verbs tenen l’infinitiu acabat en –ER o –RE:

Ex:

Créixer, témer, perdre...

.Tercera conjugació: quan els verbs tenen l’infinitiu acabat en en –IR:

Ex:

Dormir, discutir, dirigir...

N.B. Sembla molt senzill dir de quina conjugació és cada verb, però quan apareixen conjugats costa una miqueta més, prova amb l’exercici 4.

D’altra banda, els verbs de la tercera conjugació poden dividir-se en purs i incoatius.

1.      Purs

Els verbs que es conjuguen com el verb dormir. Sense l’increment –EIX-. Això ho veurem als tres presents:

.Present d’indicatiu:

Jo dormo, tu dorms, ell/a dorm, nosaltres dormim, vosaltres dormiu, ells/es dormen.

.Present de subjuntiu:

(que) jo dormi, (que) tu dormis, (que) ell/a dormi, (que) nosaltres dormim, (que) vosaltres dormiu, (que) ells/es dormin.

.Imperatiu:

No té primera persona del singular.

Dorm tu, dormi ell/a, dormim nosaltres, dormiu vosaltres, dormin ells/es.

2.      Incoatius

Els verbs que es conjuguem com el model servir. Afegeixen l’increment –EIX- a continuació del lexema. Observem on aporten aquest increment.

.1a, 2a i 3a persones del singular i 3a del plural del present d’indicatiu:

Jo pateixo, tu pateixes, ell/a pateix, nosaltres patim, vosaltres patiu, ells/es pateixen.

.1a, 2a i 3a persones del singular i 3a del plural del present de subjuntiu:

(que) jo Pateixi, (que) tu pateixis, (que) ell/a pateixi, (que) nosaltres patim, (que) vosaltres patiu, (que) ells/es pateixin.

(Adaptat de: DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura. 1r ESO, editorial Teide, Barcelona)

(Imatge extreta de: 10puntos.com)

!Saps de quina conjugació és el verb que hi ha representat a la fotografia? És un verb pur o incoatiu?

!!EXERCICIS:

1.      Explica la diferència que hi ha entre el lexema i la desinència o morfema gramatical. Exemplifica-ho.

2.      Realitza un petit esquema sobre les conjugacions i posa tres exemples de cada.

3.      Digues de quina conjugació són els següents infinitius i per què.

Pintar, servir, perdre, témer, córrer, dibuixar, complir, collir, mesurar, suprimir, creure, transgredir, admetre, expressar, dimitir, apassionar, publicar, esmorzar.

4.      Cerca per Internet un verb de cada conjugació i enganxa aquí l’enllaç.

5.      Esmenta de quina conjugació són els següents verbs conjugats:

Morim, creixíem, donava, començo, passejant, collíssiu, temia, valen, amenaces, hauríem viscut, havies viatjat, discutiren, hagués dibuixat, cantaríem, he saludat.

6.      Comenta la diferència que hi ha entre un verb pur i un incoatiu. Posa dos exemples de cada tipologia.

7.      Esmenta quins d’aquests verbs són pur i quins són incoatius.

Servir, prohibir, sentir, sortir, cosir, llegir.

8.      Amplia el llistat de la fitxa amb vuit verbs més que siguin purs i vuit més que siguin incoatius.

9.      Proposa un exercici per treballar el verb a partir de la teoria d’aquesta fitxa. No resolguis l’exercici, que ja ho farà algú altri.

10.  Fòrum: autoavalua’t. Com t’ha anat la present fitxa? Què és el que més t’ha costat i per què? Què pots fer per millorar els errors als exercicis? Has millorat alguna cosa amb la lectura de la fitxa? Raona les teves respostes.