"Els enamorats". Conte de l'Aula d'Acollida de 1r d'ESO.

ELS ENAMORATS 

Un cotxe de color vermell estava al carrer i dins hi havia el Justin Bieber. Es trobava marejat i el no controlava ningú al cotxe.  Havia tingut un accident.

Als voltants hi havia molta gent i el van portar a l’hospital. Allí un mosso d’esquadra li va prendre el mòbil. Un home que l’havia ajudat va trucar a un número que era 117489789 i el número era de la seva xicota que era Selena Gómez. Li va dir que el seu xicot potser s’havia mort.

Llavors, va venir un doctor de Lleida que es deia Josep Marí, ell el va curar i va sobreviure. Uns dies més tard en Justin va anar a casa i va fer l’amor amb la seva xicota, la Selena i uns mesos després van tenir un fill que es deia Omar.

Aula d'Acollida de 1r d'ESO. Els escriptors:

Jiehao Xu, Sara Pérez, Fatna Hamman, Abdelillah El Karia, Omar Najjout, Wafae El Bouziani.

Ep, clica a sobre de la imatge per ampliar-lo.

(Fotografia: Sara Pérez)

!!EXERCICIS:

1. Fòrum 1: escriu una opinió personal sobre aquest conte. Què t'ha agradat i què no i el perquè?

2. Ara fes d'escriptor/a i canvia el final d'aquest conte per un que t'agradi més.

3. Fòrum 2: llegeixes contes habitualment? T'agraden? Per què? Raona la teva resposta.

La meva paraula preferida (26). "Rescabalar". Adreçada a tothom.

.Rescabalar:

. Reparar, compensar, la pèrdua que algú ha sofert en el joc, en una empresa...

Ex:

-Qui ajudarà l'equip a rescabalar-se d'aquella derrota?

.Justificació:

És una paraula interessant de conèixer i que darrerament es pot escoltar molt en les retransmissions televisives del canal Esport 3. Paraula molt culta.

(Imatge extreta de: blog.xtec.cat)

!!EXERCICIS:

1. Aporta la teva paraula preferida del mes i argumenta el perquè de la teva tria.

2. Redacta vuit oracions amb la paraula rescabalar o derivats.

3. Fòrum: què en penses de la recuperació de paraules? T'agrada emprar paraules que no s'utilitzen? Sabies que hi ha pàgines web que vetllen per salvar paraules del desús? Raona la teva resposta.

Repàs per l'examen de català. Adreçat a 1r d'ESO.

Us deixo amb uns exercicis que us ajudaran a estudiar per l'examen i que us guiaran. Si has entrat en aquesta fitxa, compte, que un sempre surt igual!!

(Imatge extreta de: eixdiari.cat)

!!EXERCICIS:

1.      Respon si són vertaderes o falses les següents afirmacions:

.En un diccionari cada significat que porta la paraula s’anomena ‘excepció’.

.El nucli del sintagma nominal és el verb, perquè fa de nucli.

.El retoromànic és una llengua romànica.

.Un hipònim seria l’etiqueta que inclou hiperònims.

.’Assamblea’ està escrita correctament.

.El drama és un gènere que només té elements de comèdia.

.Un camp semàntic inclou paraules de diferents camps.

.El nom és la funció i el SV és una categoria.

2. Escriu A o E en les paraules següents:

M__ravellosa rav___ monarc___ cremaller___ jaqueta negr___

Boletair___ af__itar moned__r tarong__s f__stigós

3.   Anomena quatre aspectes que apareixen en un guió teatral.

4. Imagina’t que et demanen escriure una petita escena teatral de tema lliure, de sis a deu línies.

5.  Digues si els mots en negreta formen part d’un Spreposicional o d’un Sadjectival:

Camisa de força:

 llibre de matemàtiques:

 film de terror:

 pista de curses:

6. Fòrum 1: quins dubtes t'han sortit mentre estudiaves? Per què? Què no has acabat realment d'entendre? Pots preguntar i ho resoldre'm.

7. Fòrum 2: ara autoavalua't. Has sabut resoldre bé els cinc exercicis? Penses que has estudiat massa a darrera hora? Com és que t'has equivocat? Fes una mica de pràctica reflexiva abans de l'examen.

L'irascible desig. Desembre del 2013. Adreçat a tothom

El desembre passat va aparèixer el meu nou poemari en edició de paper que de fet ja havia aparegut el setembre del 2011 en edició digital, s'intitula "L'irascible desig" un poemari que em va costar molt d'estructurar. Inclou uns poemes dels quals en vaig quedar molt content, escrits des de l'ànima, expressant què sentia en cada moment. Sempre m'ha agradat escriure i quan em vénen idees les intento vehicular.

 (desembre 2013)

.Us deixo amb un petit tast del llibre:

http://www.bubok.es/libros/229888/Lirascible-desig

El meu primer poemari fou "Camins d'exili" aparegut el juny del 2012. Una bona col·lecció de poemes escrits amb molt de sentiment. Em va fer molta il·lusió poder veure editats en paper alguns dels meus poemes i poder-los gaudir amb la família, per mi va ser un regal caigut del cel. Avui dia, gràcies a Internet podem fer alguns petits somnis realitat.

 (juny 2012)

.Us deixo amb un altre tast del llibre:

http://www.bubok.es/libros/213427/Camins-dexili

Aquests dos poemaris estan editats sense ànim de lucre i tan sols es poden adquirir per Internet. L'autor no hi guanya absolutament res, tan sols, el petit goig de veure quelcom editat amb cara i ulls i si a algun conegut, familiar o exalumne li fa gràcia d'adquirir-los, de llegir-los, doncs estaré encantat, molt agraït.


.Altres poemes que podeu llegir:

Dos reculls de poemes de diversos autors en benefici de la Marató 2011 i 2013)

http://arcespriu.blogspot.com/

(Inclou: "Amb els ulls closos": http://arcespriu.blogspot.com/search/label/Josep%20Maria%20Corretger%20i%20Olivart


http://poemesperalamarato.blogspot.com/

(Inclou: "Eres tota una dona": http://www.locantich.cat/2012/01/eres-tot-una-dona-poemes-per-la-marato.html)

(Imatges extretes de : bubok.es)

!!FÒRUM:

1. Si has adquirit algun dels dos poemaris o has llegit alguns poemes inclosos en ells, pots opinar. Quins t'han agradat més i quins menys i per què?

2. Pots opinar sobre l'edició en llibre, si t'ha agradat o l'has trobat senzilla.

3. Llegeixes poesia? Et costa? Per què? N'escrius? T'avergonyeix haver d'expressar els sentiments?



"La noia i el lladre". Conte. Adreçat a tot l'alumnat.

Aquest és el conte que va realitzar l'alumnat a l'Aula d'Acollida de 2n d'ESO. Consistia en què cadascú continués la historieta. Esperem que us agradi!

Clica a sobre de la fotografia per ampliar-la.

(Fotografia realitzada per: Lijun)

!!EXERCICIS:

1. Ara et toca a tu. Escriu un petit conte de deu a quinze línies. No t'oblidis de posar-hi un títol i que tingui una mica d'emoció.

2. El conte telemàtic. Escriu dues línies d'un conte inventant i anota el teu nom entre parèntesi al final. Tots els qui vulguin podran continuar-lo i afegir entre parèntesi el seu nom. Apa, som-hi, a escriure!

2. Fòrum: t'ha agradat aquest conte? Per què? Llegeixes contes o penses que és cosa de nens? Per què? Raona la teva resposta.

Revisem els determinants (7). Els numerals (2). Adreçat a tot l'alumnat.

.Els ordinals:

Tal i com el seu nom indica marquen ordre, posició.

Ex:

Primer, segon, tercer, quart, cinquè, sisè, setè, vuitè, novè, onzè, dotzè, tretzè, catorzè, quinzè...

Alguns d’ells es formen afegint la terminació –è / -ena al lexema del cardinal:

Ex:

Cinquè / cinquena; sisè / sisena; setè / setena; vuitè /vuitena; novè / novena; desè / desena...

.Els partitius:

Indiquen la fracció o part dins d’un tot.

Ex:

Mig, terç, quart, cinquè.

La resta es formen unint la forma de l’ordinal en masculí o femení plural + el mot PARTS:

Ex:

Dos sisens, tres setenes parts, dos vuitens...

.Els múltiples:

Marquen les vegades que es multiplica un quantitat determinada.

Ex:

Doble, triple, quàdruple, quíntuple, sèxtuple, sèptuble, òctuple, nònuple...

Una altra possibilitat que tenim és CARDINAL + VEGADES MÉS:

Ex:

Dues vegades més, tres vegades més, cinc vegades més, vuit vegades més, nou vegades més...

Per un altre costat, també podem trobar els DETERMINANTS INTERROGATIUS:

S’empren per preguntar sobre algú o alguna cosa. Quan s’acompanyen d’un nom tenen la funció de determinants:

Ex:

-Quin cotxe t’agradaria comprar?

I de pronoms si els substitueixen:

Ex:

-Quin desitjaries?

Els determinants interrogatius tenen flexió de gènere i nombre:

Quin, quina, quins, quines.

.Per a ampliar o reforçar continguts sobre els numerals podeu consultar:

http://llengilitcat.blogspot.com.es/search?q=ordinals

http://llengilitcat.blogspot.com.es/2013/02/els-determinants-numerals-cardinals-3.html

(Material adaptat de: DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura. ESO, editorial Teide, Barcelona)

(Imatge estreta de: racoblaugrana.com)

!!EXERCICIS:

1.      Amplia la present fitxa cercant per Internet més exemples de numerals ordinals i partitius.

2.      Escriu amb lletres les xifres següents:

22a:                                                                      69 vegades:

1/3:                                                                       101a posició:

3.      Anota tres ordinals, tres partitius, tres múltiples i tres determinants interrogatius.

4.      Fòrum: escrius bé els numerals? Com t’han sortit els exercicis amb els ordinals, partitius i múltiples? Raona la teva resposta. 

Revisem els determinants (6). Els numerals (1). Adreçat a tot l'alumnat.

Els numerals indiquen una quantitat exacta (cardinals), un ordre (ordinals), una fracció (partitius) i

multiplicació (múltiples).

CARDINALS

ZERO                       DEU                   VINT                        TRENTA                   QUARANTA           CINC-CENTS UN, UNA                ONZE                 VINT-I-UN               TRENTA-UN            CINQUANTA          SIS-CENTS DOS, DUES             DOTZE               VINT-I-DOS             TRENTA-DOS          SEIXANTA              SET-CENTS TRES                        TRETZE              VINT-I-TRES            TRENTA-TRES         SETANTA               VUIT-CENTS QUATRE                  CATORZE          VINT-I-QUATRE     TRENTA-QUATRE   VUITANTA             NOU-CENTS CINC                         QUINZE            VINT-I-CINC            TRENTA-CINC          NORANTA             MIL SIS                             SETZE               VINT-I-SIS               TRENTA-SIS              CENT                      MILIÓ SET                            DISSET             VINT-I-SET              TRENTA-SET              DOS-CENTS          BILIÓ VUIT                          DIVUIT             VINT-I-VUIT           TRENTA-VUIT            TRES-CENTS         TRILIÓ NOU                          DINOU             VINT-I-NOU            TRENTA-NOU           QUATRE-CENTS

.COM ESCRIVIM ELS NUMERALS CARDINALS?

Se segueix la regla D-U-C, que vol dir, DESENES-UNITATS-CENTENES  i quan el cardinal que escrivim es troba entre D-U (Desena i Unitat posem guió: trenta-tres) i U-C (Unitat i Centena posem guió: dos-cents).

Recordar que:

.Les unitats són: un, dos, tres, quatre, cinc, sis, set, vuit, nou.

.Les desenes són: deu, vint, trenta, quaranta, cinquanta, seixanta, setanta, vuitanta, noranta.

.Les centenes són: cent, centes.

.Entre el número 21 i el 29 posem una –i- (entre guionets):

Ex:

Vint-i-un, vint-i-dos, vint-i-tres, vint-i-quatre, vint-i-cinc, vint-i-sis, vint-i-set, vint-i-vuit, vint-i-nou.

(Quadre realitzat per: Josep Maria Corretger)

(Adaptat de: : DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura.1r d’ESO, Editorial Teide, Barcelona)

!!EXERCICIS:

1.      Escriu els següents números amb lletres:

1000:                                                                          325:

676:                                                                            0:

89:                                                                              680:

2.      Cerca tres pàgines web on hi hagin exercicis per treballar els numerals i anota-les aquí.

3.      Fòrum: què és el que més t’ha costat d’aquesta fitxa i per què? Com t’han sortit els exercicis amb els numerals? On t’has equivocat o què t’ha sortit millor?