Felicitacions de Nadal de 2n d'ESO (2). Creació literària.

Illias Lahri

!! EXERCICIS:

-Us agraden també aquestes? Podeu opinar.

-Com celebreu el Nadal? Sabíeu que cada cultura el celebra d'una manera diferent? Podeu redactar una petita explicació de com celebreu aquests dies.

Felicitacions de Nadal de 2n d'ESO (1). Creació literària.

Tres alumnes de la matèria de Creació literària ens feliciten el Nadal. Han quedat maques, oi?


!! EXERCICIS:

-Us feliciteu el Nadal via carta o per mail?

-Penseu que molts han perdut el sentit de la festa i només pensen en la comercialitat i en regalar objectes materials? Com ho veieu?

-Trobeu els dibuixos interessants? Expressa la teva opinió.

Pràctica de correcció (2). Adreçat a tot l'alumnat.

Anem a practicar una mica. Amb aquest exercici us faré dubtar, per tant, hem de tenir les coses clares.

(Imatge extreta de: upv.es)

!! EXERCICIS:

-Subratlla la forma correcta de cada oració.

1. Ho faré per (si de cas / si decàs) no arribes a temps.

2. A Barcelona vaig parlar amb un (nadiu / natiu) d’allí.

3. Nosaltres (haviem de fer / havíem de fer) els deures.

4. Si (haguéssiu vingut / haguesiu vingut) d’hora no hagués passat res.

5. Elles (haurien guanyat / hauríen guanyat) amb certa facilitat.

6. Jo (he imprimit / he imprès) els exàmens.

7. He demanat els (llapissos / llapis) a la Maria.

8. La llet estava ( bullent / bullenta).

9. La xicota del meu germà és molt (avar / avara).

10. Aquella (sacerdotessa / sacerdotissa) no va obrar correctament.

11. Aquest vespre no ha vingut (gaira / gaire) noia a la disco.

12. Aquesta llauna? Qui l’ha (tirat / tirada)?

13. Aquell cotxe va (col·lidir / col·lisionar) amb un camió a l’autopista.

14. Estic (decepcionat / decebut) perquè l’alumnat podria fer-ho millor.

15. (No més / Només) et volia dir que no facis tard.

16. Amb tant soroll al carrer, puc patir (sordesa / sordera).

-Redacta una oració amb cadascuna de les paraules correctes de l'exercici anterior.

Pràctica de documents administratius. Adreçat al PPAS.

Un exercici d'aquest estil és el que acostumo a posar als exàmens. De fet, aquest va sortir ara fa un any. No és complicat, però primer cal identificar el tipus de document administratiu i a partir d'aquí reflexionar que falla.

(Imatge extreta de: ivalua.cat)

!! EXERCICIS:

-Quin tipus de document és? Justifica la resposta.

-En aquest document administratiu conté diversos errors. Pots anomenar-los.
-Corregeix els errors que conté aquest document.

IES Joan Maragall

Ref. 2011

Constato que en data 11 de gener del 2011 el Sr. Marc Torres ha estat nomenat professor de matemàtiques interí de l’IES Joan Maragall de Rubí, amb adscripció al Departament de Ciències, on realitzarà la docència de la seva especialitat.

Rubí, a 12 de gener del 2010

La directora del Joan Maragall

Júlia Salvà

Frases fetes del cos humà (24): Pell. Adreçat a tot l'alumnat.

"No no no vull canviar de pell..." recordeu la tornada d'aquella cançó dels mítics Sopa de Cabra dins el directe "Ben endins" (1991)? Doncs és una frase feta que ens va com l'anell al dit en aquesta fitxa. Sabeu quin significat volia donar en Gerard Quintana al vers? "transformar-se".

El tema de Sangtraït "Somnis entre boires" dins de "L'últim segell" (1991), gran balada del rock català, també n'esmentava una altra: "tu i jo, pell a pell". La podeu escoltar a: http://www.youtube.com/watch?v=OisfxcZubTY

Aquí teniu el link de Sopa de Cabra: http://www.youtube.com/watch?v=8p81OwvpR1o

Ara, anem a veure unes frases fetes més:

-Canviar de pell: transformar-se.

-Deixar-hi la pell: perdre-ho tot o morir.

-Donar-se per la pell: sentir-se fracasat.

-Dur molta pell morta: fer el bromista.

-Ésser dur de pell: ésser insensible.

-Ésser la pell del llop: no haver-hi remei, tot es dóna per perdut.

-Estar a la pell: posar-se en les circumstàncies d’altri.

-Fer tiretes de la pell: estisorar, criticar.

-Girar la pell: transformar-se.

-Jugar-se la pell: posar-se en perill extrem.

-Llevar la pell: criticar.

-Mudar la pell: transformar-se.

-No cabre a la pell: sentir-se molt satisfet.

-No tocar la camisa a la pell: tenir por.

-Pagar amb la pell: morir a conseqüència d’una acció deliberada.

-Posar la pell de gallina: esborronar.

-Salvar la pell: escapar d’un perill de mort.

-Tenir la pell fina: ésser molt susceptible.

-Tenir la pell gruixuda: no avergonyir-se, ésser cínic.

(Recollides de: http://www.xtec.cat/~eescola/cos/)

(Imatge extreta de: todocolección.net)

!! EXERCICIS:

-Redacta deu oracions amb frases fetes d'aquesta fitxa.

-Aporta vuit frases fetes amb 'pell' que no apareguin aquí.

-Pots realitzar una recerca a través de cançons catalanes on apareguin frases fetes amb pell, i anotar la frase feta, el títol de la cançó, l'any en que veié la llum i el seu compositor o grup que la féu famosa.

Aprenem paraules (6). Adreçat a tot l'alumnat.

En aquesta fitxa l'objectiu és conèixer paraules poc corrents en la llengua catalana. Tu també pots fer-hi la teva aportació a sota. Aquest cop els mots que podem interioritzar són:


.Finitud: indica qualitat de finit, que té uns límits definits.

Ex:

-La finitud d'aquest curs de 4t d'ESO és obtenir el títol.



.Nomcosar: donar nom a una cosa.

Ex:

-Ramon Galindo va nomcosar el seu invent, uns escacs per a quatre persones com a Modular Star chess.



.Incommovible: incapaç de commoure's, sortir de manera sobtada d'un estat de calma, de repòs, tranquil·litat.

Ex:

-El professor es va mostrar incommovible després d'haver lliurats els mals resultats de l'examen.



.Pubescent: que està cobert de pèls curts i suaus.

Ex:

-Aquell nen començava a mostrar un braç pubescent.


(Adaptades del Rodamots i del DIEC)

(Imatge extreta de: blocs.xtec.cat)


!! EXERCICIS:

-Redacta dues oracions amb cadascuna d'aquestes paraules.

-Aporta quatre paraules que siguin interessants amb el seu significat.

-Justifica l'elecció de les paraules de l'exercici anterior.

Diccionari de paraules que es confonen. Adreçat a tot l'alumnat.

David Paloma i Alberto Rico ara fa sis anys van editar el No et confonguis! Diccionari de paraules que es confonen, editat per Empúries. En aquesta obra hi podem trobar paraules d'escriptura similar i significat diferent (homògrafes) i que sovint ens fan equivocar.

Per exemple:

advocat: persona que treballa en l'àmbit de les lleis.

alvocat: fruit tropical que té la pell verda.

evocat: del verb evocar, que fas referència a alguna cosa.

És una eina bàsica per evitar confusions en l'escriptura, molts cops esdevingudes per interferències lingüístiques.

(Imatge extreta de: llardellibre.cat)


!! EXERCICIS:

-Anota vuit paraules d'aquest estil, que s'escriguin similar i que tinguin un significat diferent.

-Redacta una oració amb cadascuna de les paraules anteriors.