Aprèn els diftongs, els triftongs i els hiats d'una manera senzilla. Adreçat a tothom

 

A qui alguna vegada no li ha ballat el cap estudiant i memoritzant els diftongs? Perquè llavors ja sabria separar les lletres com toca i a final de línia si és el cas. Jo mateix. Doncs bé, donant una llambregada a aquest esquema ja te’ls sabràs per sempre. Els hi donem una ullada.

DIFTONGS
DECREIXENTS	VOCAL + i
	VOCAL + U
CREIXENTS	i  + VOCAL
	U + VOCAL
TRIFTONGS
DIFTONG CREIXENT + DIFTONG DECREIXENT
HIATS
CONSONANT + U + VOCAL
CONSONANT +  i  + VOCAL

 

D’entrada recordar, que un diftong són dues vocals que es pronuncien en un mateix cop de veu. Ex: Pau, peu.

Els diftongs decreixents ja surten sols posant una VOCAL + i / U.

Ex: ai, ei, ii, oi, ui; au, eu, iu, ou, uu.

El mateix succeeix amb els diftongs creixents, emperò se’ns remarcava U + VOCAL: gua, güe, güi, guo; qua, qüe, qüi, quo.

I es deixa en oblit l’altra tipologia: i + VOCAL.

Ex: no-ies.

Pel que fa als triftongs, són la combinació d’un diftong creixent i un de decreixent, veiem exemples:

creueu, guaitar.

N.B. Fixa’t que la construcció dels diftongs decreixents és justament la contrària dels diftongs creixents. Els decreixents porten la vocal (i / u) al darrere i els creixents la porten al davant (i / u). Fàcil de recordar, oi?

Per un altre costat, un hiat és justament el contrari d’un diftong. Són dues vocals que es pronuncien de manera separada. Si el mot porta un accent o bé una dièresi, encara és més senzill localitzar-los, atès que, ja te’ls indiquen aquestes marques gràfiques.

Ex: dia, teatre, país, veïna.

L’estructura principal és:

Consonant + i / u + vocal

emperò, no és l’únic, hi ha quatre casos més, mira la imatge i els exemples.

 

 

 (Imatges extretes de: Mestre a casa, Pinterest, Aprende con Sandra, CPNL)

 

EXERCICIS:

1. Explica amb exemples la diferència que hi ha entre un diftong i un hiat.

2. A sota hi ha dos mots, quin és el diftong i quin és el hiat i per què? Raona les teves respostes.

graella, viu.

3. Sense mirar els apunts, escriu tres mots que continguin un diftongs i tres més que tinguin un hiat.

4. Realitza un esquema d’aquesta fitxa sobre els diftongs i els hiats i que t’ajudi a recordar-los.

5. Per a què serveixen els diftongs i els hiats?

6. Inventa una gamificació per tal de treballar els diftongs, triftongs i els hiats a l’aula.

7. Fòrum: com t’ha anat l’aprenentatge amb els diftongs, triftongs i hiats? Què t’ha costat més i per què? Quina estratègia has emprat per a recorder els diftongs, els triftongs i els hiats?