Aquí us adjunto les faltes més repetides al darrer examen, cal que us poseu mans a l'obra per tal de no repetir-les. Les paraules llistades cal que les aneu interioritzant perquè són fonamentals, fan acte de presència un i altre cop. En aquesta fitxa farem pràctica reflexiva plegats. Per què ens equivoquem? Cal que us apliqueu com el monjo!
FALTA----------CORRECCIÓ
conectar---------connectar (i derivats)
armònica--------harmònica
cuartet-----------quartet
desde el---------des del
cualitat----------qualitat
hermosa---------bonica
te-----------------té (verb 'tenir')
y------------------i
degut a-----------a causa de
en que------------en què
nòvia--------------xicota
altre activitat-----altra activitat
cambia------------canvia
es diferent--------és diferent ('ho és')
alquilat------------llogat
dolçura------------dolcesa
calurós------------calorós
disfrutar----------gaudir
increible----------increïble
transmitía--------transmetia
desde-------------des de
aniriem----------aniríem (condicional 1a pers. plural)
pendre-----------prendre
hi han------------hi ha (sempre en singular)
per el-------------pel
aquet-------------aquest
cadascún--------cadascun (agudes en -un no s'accentuen)
movilitat---------mobilitat (i derivats)
aprop------------a prop
perque-----------perquè (resposta, explicació)
estatua----------estàtua (és esdrúixola)
mon-------------món (planeta)
correns---------corrents
fà----------------fa (els monosíl·labs no s'accentuen)
desprès---------després (adverbi de temps)
concient--------conscient
endinsarnos----endinsar-nos
nèixer-----------néixer
crèixer----------créixer
hem faria-------em faria ('a mi')
pasar------------passar
inolvidable----inoblidable
moltísim-------moltíssim
pero------------però
adalt-----------a dalt
del embolic---de l'embolic
resalta---------ressalta
des de que----des que
comprobar---comprovar
venen---------vénen (venir)
(Imatge extreta de: ca.wikipedia.org)
!!EXERCICIS:
1. Realitza deu oracions amb paraules d'aquesta fitxa.
2. Proposa un exercici amb els mots que apareixen en aquesta fitxa.
3. Aporta el teu top deu de faltes que més fas en català i la seva correcció al costat.
4. Explica quan s'accentuen i on tenen la síl·laba tònica les paraules agudes, planes i esdrúixoles. Escriu deu exemples de cada. De les agudes i planes cinc amb accent i cinc sense.
5. Anota les paraules de l'accent diacrític que més falles i escriu el seu significat.
4. Explica quan s'accentuen i on tenen la síl·laba tònica les paraules agudes, planes i esdrúixoles. Escriu deu exemples de cada. De les agudes i planes cinc amb accent i cinc sense.
5. Anota les paraules de l'accent diacrític que més falles i escriu el seu significat.
6. Fòrum: Per què falles un i altre cop les mateixes paraules? És que no t'hi fixes? Mires les correccions del professor/a? T'anotes les correccions dels exercicis del blog i dels exàmens i les corregeix-les? Repasses les faltes que has comès al llarg del curs abans d'anar al proper examen o les escrius provant sort? Reflexiones abans d'escriure la paraula si és aguda, plana i esdrúixola? Revises l'examen un parell de cops abans de lliurar-lo? Fas un gràfic per veure la teva evolució de les faltes al llarg del curs? Argumenta la teva resposta.
7. Opinió: T'ha resultat útil aquesta fitxa per evitar algunes faltes? T'has sentit reconegut/uda amb algunes faltes d'aquesta fitxa? Quines són les faltes que apareixen aquí que més repeteixes i per què?
