L'exposició oral: preparació, escenificació, avaluació. Com realitzar-la amb èxit. Adreçat a tothom

T’aportem els passos per tal d’assolir l’èxit en una exposició oral. Cal focalitzar en diversos aspectes:

1. Fase prèvia a l’exposició oral: reflexionar sobre el tema que escolliràs, si la faràs sol o en parella, on cercaràs la informació: en paper, digital; quines fonts empraràs.

2. Fase mitjana: seleccionar, resumir la informació i realitzar el guió en cada pàgina o icona de la teva representació digital. Preparar la posada en escena i practicar-ho.

3. Fase oral: exposar el teu tema, fer ús del gest, dirigir la mirada al públic, mostrar un domini del tema, emprar un llenguatge correcte. Atendre a preguntes si es dona el cas.

 

Què cal tenir en compte per a preparar una exposició oral?

.Meditar el tema: pensa sobre allò que abordaràs a l’exposició oral.

.Buscar la informació: quan el tinguis escollit, cercar informació en diverses pàgines i / o llibres.

.Contrastar la informació: mirar si en tots els llocs que has cercat allò que explicaràs a l’exposició explanen el mateix. Recorda que hi ha webs o entrades amb informació falsa, s’anomenen fake news.

.Seleccionar la informació: en una exposició no ho podràs dir tot. La informació és inabastable, molt extensa. Cal escollir allò que pretens dir, el que sigui més destacat i deixar allò secundari de banda. No copiar i enganxar la informació. Cada diapositiva, pàgina de Powerpoint o d’altres programes digitals ha de contenir un guió que et pauti el que desenvoluparàs, i no el text que explicaràs, perquè tothom ja sap llegir. El text es pot acompanyar d’alguna imatge.

.Redactar el contingut: escriure en un document en paper o de processador de textos el gruix del que explicaràs el dia de l’exposició.

.Anotar les fons consultades:

És fonamental anotar les pàgines web o llibres que has consultat. Se citen de la següent manera:

Si són pàgines web, es diuen Webgrafia:

COGNOM, Nom, o igual amb més autors (dia de mes del 202...). Títol de l’article de la pàgina web. Nom de la pàgina web. https://

Si són llibres, es col·loquen a la Bibliografia:

Has de citar la referència correctament:

Ex:

COGNOM, Nom (any de publicació). Títol, col·lecció, editorial, lloc de publicació.

 

El dia de l’exposició oral, exposem!

.Preparar l’exposició:

Cal que s’hagi preparat, escenificat a casa com si ja fos el dia de la representació. Escriure un guió breu a la pantalla i no tot el que llegiràs. No més de 4 o 5 aspectes. Tingueu cura que el cos de lletra sigui gran per tal que es pugui veure bé a la pantalla. També podeu emprar transicions diferents, decoració en el disseny de cada diapositiva.

Exemple de diapositiva correcta:

Si al costat de cada tipologia de cursa hi aportéssim tres o quatre línies d’informació: en què consisteix, la distància, lloc on es corren no seria correcte. Tot el públic miraria el que et queda per llegir i no hauries preparat l’exposició, llegiries la diapositiva.

Exemple de diapositiva incorrecta:

Reflexiona uns segons... per què és incorrecta aquesta diapositiva?

.Acompanyar la paraula amb el gest:

Fonamental per a fer-se entendre i mantenir l’atenció de l’oient. Forma part de la comunicació no verbal.

 

.Emprar connectors:

En primer lloc, després, quant a, per un altre costat, finalment...

T’ajudaran a organitzar el text i situaràs millor al públic.

 

.Mirar el públic:

Sovint quan exposem mirem cap a la finestra, al sostre, al terra, o en diagonal. Cal dirigir la mirada al públic.

 

.Mostra domini en la teva exposició:

Demostra que ho has treballat, preparat, i que domines el tema, tant en l’explicació com en el torn de preguntes si és el cas.

.Posició del cos:

Estàtica, no moure’s d’aquí cap a allà. Controlar les mans. Mirar a qui parla o bé a qui escolta.

 

.Emprar el català correctament:

Incorrectes: vale, pues, bueno, tipo, después...

Correctes: d’acord, doncs, bé, tipus, després...

 

Material físic i o bé digital:

Es pot emprar material físic i digital. La diversitat de materials serà enriquidora.

.Citar les fonts: webgrafia (pàgines d’Internet, llibres):

Al final de la presentació digital cal esmentar-les.

.Prepara’t per a les preguntes:

Pot haver alguna persona del públic que desitgi realitzar alguna pregunta. Cal que ho tinguis en compte i intentes respondre tan bé com puguis.

 

N.B. Coordinar-se amb l’altra persona si la realitzes en parelles. No preparis mai l’exposició oral el dia abans. Cal preparar-la i assajar-la diverses vegades a la representació definitiva, sense mirar documents ni llegir de la pantalla, i el teu company/a que miri la teva comunicació no verbal.

 

Avaluació de l’exposició oral:

.Què s’avaluarà?

Els ítems segons la rúbrica de l’exposició oral amb la seva gradació.

 

.Com serà l’avaluació:

Individual o en grup. Opcional segons cada grup. D’aquesta manera, si algú no ho fa gaire bé i se l’avalua individual, només tindrà afectació a la seva qualificació. Si la qualificació és en grup, llavors, serà la mitjana dels dos alumnes.

RÚBRICA PER A L’EXPOSICIÓ ORAL
Aspectes	Just 0’5	Acceptable 1	Bon nivell 1’5	Excel·lent 2	Puntuació
Contingut	Idees simples.	Idees correctes però incompletes.	Cobreix els diferents temes.	Han aprofundit en els temes.
Organització	Dificultats per entendre el que explicarà. Massa aclariments i matisos.	Seqüenciació correcta, però sense connexions entre elles.	Relaciona les diferents seqüències.	Les diferents seqüències formen part d’una presentació global.
Comunicació	Poc clara. Difícil d’entendre. Empra diverses paraules incorrectes. Repetició d’idees.	Clara i entenedora en general. Empra més d’un mot incorrecte.	Fluïda. El públic segueix amb interès. Empra algun mot incorrecte.	To de veu apropiat. Llenguatge precís i correcte. S’ha fet participar al públic.
Materials de suport	Pocs i no gaire encertats.	Encertats encara no els ha sabut aprofitar.	Adequats. Han ajudat a entendre els conceptes.	Força interessants i atractius. Han estat un excel·lent suport.
Temps	La presentació s’ha apartat excessivament del temps establert, per excés o per defecte.	S’ha excedit o li ha mancat temps, però no en excés.	S’ha ajustat al temps, però no l’ha repartit equitativament entre les diferents seqüències.	La presentació s’ha ajustat molt bé al temps que s’havia establert i l’ha repartit adequadament per a cada seqüència.

[Fonts consultades: XTEC]

[Imatge extreta de: Luis Simón]

 

EXERCICIS:

1. Esmenta un aspecte que s’hagi de tenir present a l’hora de preparar una exposició oral prèvia a exposar-la a l’aula.

2. Per què cal contrastar la informació?

3. Què és la webgrafia? I la bibliografia?

4. És correcta aquesta citació de pàgina web? Per què?

CORRETGER, Josep Maria (6 de març del 2026). Els sintagmes (4). El sintagma adjectival. Estructura. Funcions. Adreçat a tothom. https://llengilitcat.blogspot.com/2026/03/els-sintagmes-4-el-sintagma-adverbial.html

5. Què s’ha d’escriure en cada pàgina d’una representació digital?

6. Prepara una exposició oral. Segueix aquests criteris per a portar-la a terme.

.Individual o bé màxim dues persones.

.Temàtica lliure, però que sigui interessant. El tema t’ha d’encantar per a gaudir preparant-ho.

.Temps: mínim 3’ i màxim 6­’.

7. Realitza una pàgina de Powerpoint o Canva a tall d’exemple del tema de la teva exposició.

8. Digues si són certes o falses les següents afirmacions.

A) En una diapositiva puc escriure tot el que cregui convenient.

B) Una diapositiva pot acompanyar-se d’una mica de text com a guió i alguna imatge.

C) En una exposició no es necessari emprar connectors, perquè és llenguatge oral i no escrit.

D) Si contrastes la informació evitaràs que hi hagi alguna aportació fraudulenta al teu treball.

E) Les pàgines web en un treball oral se citen dins de la webgrafia.

F) En una exposició oral cal mantenir el cos i els braços hieràtics com una estàtua.

G) Parlem de comunicació no verbal quan fem referència a la paraula.

9. Si mentre fas l’exposició oral et quedes en blanc què pot fer?

10. Autoavalua’t: reflexiona sobre com et va sortir la darrera exposició que vas realitzar per a alguna matèria. Què et va sortir bé? On et vas equivocar o què podies haver fet millor? Respon aquestes preguntes sincerament, t’ajudaran a fer la proper correctament.