dilluns, 7 d’abril del 2014

Revisem els pronoms (2). Adreçat a tot l'alumnat.


ELS ALTRES PRONOMS

Els determinants quan no s’acompanyen d’un substantiu realitzen la funció de pronom. Perquè el substitueixen, sinó són determinants. Recordem que el pronom ocupa el lloc del nom.

Ex:

-Aquest, és el que més m’agrada.

(aquest és el pronom. Ocupa el lloc d’un nom al qual substitueix)


Hi ha diferents tipus de pronoms. En podem trobar de demostratius, d’indefinits, d’interrogatius  i de relatius.

DEMOSTRATIUS
INDEFINITS
INTERROGATIUS
RELATIUS
Aquest, aquesta, aquests, aquestes, aquell, aquella, aquells, aquelles, això, allò
Algú, alguna cosa, altri (‘altre’ però més culte), altre, altra, altres, ambdós, ambdues, cadascú, cada u, cap, ningú, qualsevol, qualssevol (plural), quasevulla, quelcom, res, tot, tota, tots, totes, tothom, un, una, uns, unes
Què, qui, quin, quina, quins, quines, quant, quanta, quants, quantes, on, quan, com
Que, què (preposició + què), qui



(Material adaptat de: DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura. ESO, editorial Teide, Barcelona)



!!EXERCICIS:

1.      Escriu vuit oracions en les quals aparegui un pronom dels del quadre de la fitxa.

2.      Digues en cada oració si el mot en cursiva fa de determinant o de pronom.

A)    Aquelles noies eren les que més treballaven, sí aquelles.

B)    No sabem si vindran tots a la sortida del divendres. Vull dir tots els nens inscrits.

C)    Quin cantant és el millor per tu? No t’he fet una pregunta qualsevol.

D)    Amdues senyores feien cua des de feia hores però ningú se’ls hi va colar.


3.      Explica el significat dels següents determinants:

Què, qualssevol, quant, ambdós, altri.

4.      Redacta cinc oracions on en cadascuna aparegui un dels determinants de l’exercici 3.


5.      Classifica els següents determinants segons la seva tipologia:

Ambdues, com, que, tota, allò, ningú, qualsevulla, quelcom, quant, on.


6.      Respon les preguntes següents:

A)    Què és un pronom?

B)    Quan s’uneixen els pronoms amb un guionet?

C)    Quan el determinant fa la funció de pronom?

D)    Els pronoms sempre porten guionet? Per què?

7.      Fòrum: com t’ha anat aquesta fitxa? Què t’ha costat més d’entendre i per què?

dimecres, 2 d’abril del 2014

La meva paraula preferida (28). "Emmusteir". Adreçat a tothom.

.Emmusteir:
1. Pansir.
Ex:
-Després de tants dies d'haver-la collit, aquella rosa es va emmusteir.
2. Perdre la jovenesa. Fer-se gran.
Ex:
-Passats els seixanta-cinc anys ens comencem a emmusteir de seguida.
3. Ensopir-se, desanimar-se.
Ex:
-M'he emmusteït una mica perquè no milloro en anglès.
.Justificació:
Paraula molt culta i que vaig descobrir llegint "L'ombra de l'eunuc" d'en Jaume Cabré.
(Font: Diec2)
(Imatge extreta de: Blanquerna.url.edu)
!!EXERCICIS:
1. Aporta la teva paraula preferida d'aquest mes i justifica el perquè de la teva elecció.
2. Redacta vuit oracions on aparegui la paraula emmusteir o formes derivades.
3. Cerca dos sinònims de la paraula emmusteir.
4. Fòrum: coneixies el significat de la paraula emmusteir? T'agrada aprendre paraules noves? Raona la teva resposta.

dilluns, 31 de març del 2014

Revisem els pronoms (1). Adreçat a tot l'alumnat.


Un pronom és el mot que emprem per substituir un nom que ja apareix dins de l’oració. D’aquesta manera s’eviten repeticions de la mateixa paraula.

Ex:

-Vaig portar el cotxe al taller per a què el mecànic realitzés el canvi d’oli, i ell em va dir que el podria recollir a primera hora de la tarda.

‘Ell’ fa referència a ‘el mecànic’ i l’article ‘el’ a ‘el cotxe’, per tant, és un pronom que n’evita la repetició.

.Podem trobar dos tipus de pronoms:

1.      Els pronoms personals:

Que poden ser forts o tònics (porten accent tònic i van sols) o bé febles i àtons (no porten accent tònic i acompanyen el verb)


2.      Altres pronoms:

Sóns els demostratius, els possessius, els numerals, els quantitatius, els indefinits, els interrogatius i els relatius.


1)      ELS PRONOMS PERSONALS


SINGULAR
PLURAL
1a persona
Jo, mi, nós
Nosaltres
2a persona
Tu, vostè, vós
Vosaltres, vostès
3a persona
Ell, ella
Ells, elles
Reflexiu
Si, ell (mateix)
Si, ells (mateixos)


.La forma ‘nós’ és un plural majestàtic, l’acostumaven a emprar antigament els reis i els papes. Sempre cal conjugar el verb que l’acompanya en la primera persona del plural.

Ex:

-Nós vetllem per les propietats que treballem.

.Les formes ‘vostè’ i ‘vostès’ són pronoms de segona persona. El verb  s’ha de conjugar amb la tercera persona del singular i del plural segons la forma sigui ‘vostè’ o ‘vostès’.

Ex:

-Si vostè assisteix a la conferència també hi aniré.

.La forma ‘vós’ s’empra per referir-se a una sola persona i el verb sempre es conjuga amb la segona persona del plural.

Ex:

-Vós vindreu amb nosaltres al cinema?

.Formes febles o àtones

Els pronoms febles no tenen accent tònic i cal pronunciar-los juntament amb el verb, com si fossin una mateixa paraula. Poden tenir dues tipologies diferents:

1.      Proclítics: si van davant del verb.

Ex:

-Em pentino.

-Et mires al mirall.


2.      Enclítics: quan van darrere del verb.

Ex:

-He d’agafar-me a la barana.

-Has de rentar-te bé les dents.


Veiem les seves formes en el següent quadre:


.NORMES ORTOGRÀFIQUES

1.      Els pronoms EM, ET, ES, EL, LA, EN s’apostrofen quan van davant de verb començat per vocal. Convé recordar que aquests pronoms quan van davant del verb mai s’hi ajunten per guions, sinó que o bé van separats o apostrofats.


Ex:

-Em miro.

-M’avança.


2.      Darrere del verb els pronoms s’uneixen al verb mitjançant un guionet o bé també apostrofats.

Ex:

-Rentar-se, renta’t, observant-los, allibereu-vos...


3.      Hem d’escriure l’apòstrof tan a la dreta com sigui possible:


Te+en+dóna-----------------te’n dóna


Te+en+ha deixat-----------te n’ha deixat


Te+el + mira----------------te’l mira


Te+el+menjat---------------te l’ha menjat


Se+ens+espatlla-----------se’ns espatlla


4.      No apostrofarem mai les combinacions SE US i LA HI.


Ex:

-M’ha comunicat que se us ha avariat el vehicle.


(Adaptat de: DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura. ESO, editorial Teide, Barcelona)

(Imatge extreta de: catala2punt0.blogspot.com)


!!EXERCICIS:


1.      Apostrofa o separa segons convingui els següents pronoms acompanyats de verbs:


nagafa, dónamen, menjal, esrepenja, tasseus, sescolta, menvaig, enviali, escoltam, pentinat, sapostrofa, miral, senssent, emmaquillo, guaital.


2.      Escriu quatre pronoms proclítics (davant del verb) i quatre d’enclítics (darrere del verb).


3.      Redacta una oració amb cadascun dels pronoms personals següents:

Jo, tu, ell/a, nosaltres, vosaltres, ells/es.


4.      Explica la diferència que hi ha entre el nom i el pronom. Exemplifica-ho.


5.      Fòrum: comenta què és el que t’ha resultat més complicat d’aquesta fitxa i per què? Com ho pots resoldre?

dissabte, 29 de març del 2014

Josep Maria Albaigès. El savi de Juneda. Adreçat a tothom.


Fou el junedenc per antonomàsia, un savi del nostre temps, pioner en moltes matèries, que trobava el plaer a mig camí de les lletres i les ciències. Amb ell s’entén que totes dues poden conviure perfectament, no cal que una n’exclogui l’altra, ell de fet, era un interessat pel significat de les paraules. Josep Maria Albaigès, enginyer de camins i economista, “fill del botiguer”, com li agradava ésser conegut, ens va deixar sense esperar-ho fa pocs dies, la mort el va sorprendre a l’edat de setanta-tres anys justament el dia abans del seu sant i a Barcelona, on vivia de feia temps, emperò sense oblidar-se per un segon de la seva estimada Juneda que el va veure créixer i que visitava sempre que podia, si més no, també i quan es presentava l’ocasió per presentar un nou llibre. En Josep Maria era un apassionat dels jocs de paraules, de la enginyeria, de l’economia, de la història, dels entreteniments que feien pensar, com per exemple, els escacs o els jocs d’enigmàtica, entre d’altres. Un dels seus actuals hereus el podem trobar en Màrius Serra.
Sovint, i com que sempre escrivia, una altra de les seves afeccions era investigar sobre la memòria, fets curiosos llavors i redactava articles sobre algunes d’aquestes temàtiques esmentades destacant-ne allò descobert. Si ens deturem en la seva trajectòria de publicacions trobarem edicions sobre diverses temàtiques que dominava: en el camp de l’onomàstica sobresurten Diccionari de noms de persona (1980), Diccionari de noms de noi (1995), Diccionari de noms de noia (1995), Enciclopèdia dels noms propis (1995), El gran llibre dels cognoms (2005), Los nombres de moda (2010) o El secret dels noms catalans (2011); la matemàtica: El nombre Pi (2007), La proporció àuria (2007); com a historiador diversos articles i llibres sobre la seva Juneda, molts d’aquests articles editats dins la revista cultural del poble Fonoll i que poden recuperar-se a través de la seva pàgina web www.albages.com: Petita història d’un segle de ferrocarril a Juneda (1978), Juneda i la cassola (1988), Els carrers de Juneda  (1991), Juneda i el seu terme (1991), Noms i renoms de l'antroponímia de Juneda (1992), La sarsuela junedenca (1994), o d’altres com Els misteris del temple de Salomó (2009) o El Macià desconegut (2013) on desvetllava que l’enginyer industrial Francesc Macià abans de ser president de la Generalitat de Catalunya va introduir el formigó armat a Espanya, material amb la qual es construeixen la majoria d’edificacions i va construir el primer dipòsit d’aigua potable de Catalunya a Puigverd de Lleida;

també llibres adreçats al món empresarial com Polemologia per a executius (1991); en el terreny humorístic: La divertida incultura (2000), En dues paraules: al-lucinant! (2003), Quin tip de riure! (2009); però també com a interessat en la ment, fou president de l’associació cultural Mensa, que està dedicada al món de la intel·ligència i a individus amb un coeficient mental superior a 130: Ajudant a la memòria (2001), Reforci la memòria (2002), El poder de la memòria (2005); o el que anava a presentar i que apareixerà pòstumament en el camp memorialístic: Records de l’any de la picor (2014), per citar-ne alguns. Convé tenir present que també fou el primer en realitzar El mapa geotècnic de Barcelona (1978).


 
Una demostració del seu afany vocacional i intel·lectual el trobem en les direccions d’entitats culturals que va presidir: com la presidència de la Societat d’Onomàstica, la presidència de l’Associació d’Onomàstica, Heràldica i Genealogia, presidència del FONI (Fòrum Onomàstic Nacional i Internacional), president de l’associació cultural espanyola Mensa, presidència del Club Palindromista Internacional (CPI). També el podem trobar com a editor de revistes com Carrollia, que mesclava matemàtiques amb la llengua, BOFCI, un butlletí oficial de la facultat de ciències inútils, o Semagames, revista de palíndroms i eulologia, jocs que tant el fascinaven.

Assíduament el podíem veure reclamat en molts canals de televisió com ara TV3, TV2, Antena 3, també emissores de ràdio com Catalunya Ràdio, Onda Rambla, RNE o en mitjans de comunicació escrits com Muy Interesante, Quo, La Vanguardia on s’expel·lia amb el seu saber sobre els noms i cognoms, els quals havia estudiat durant molt de temps. Qui no ha consultat alguna vegada el seu llibre de noms o cognoms de persona?

L’any 2011 li arribà el reconeixement al seu poble natal, Juneda, que el nombrà fill predilecte de la vila, d’un home que tant havia escrit, investigat i culturalitzat la població amb els seus articles i petites publicacions sobre el seu estimat poble.

Per acabar d’entendre la seva filosofia i de com estimava tant les paraules com els números, d’igual per igual i sense decidir-se preferentment per cap de les dues, en un programa de TV2 durant la presentació del llibre Los nombres de moda (2010) li van preguntar que com podia ser que un enginyer i economista estimés tant les lletres, el senyor Albaigès glossà:

“De les paraules sorgeix tot i qualsevol activitat ha de recórrer a les paraules per a expressar-se i per a continuar investigant en elles”.

(Josep Maria Albaigès, Para todos la 2, octubre del 2010)

Finalment, de ben jovenet sempre havia seguit els passos del senyor Albaigès, sobretot les obres que fan referència a l’onomàstica i a la vila de Juneda, moltes d’aquestes obres monogràfiques a la seva població me les deixava fullejar la meva tieta que gratament les comprava. Tant a ell com a mi el segon cognom, Olivart, ens lligava per sempre a la població de Juneda.



En homenatge a aquest gran saberut de les terres de ponent, garriguenc de sempre, us deixo amb una broma a nivell de coincidència extreta de la seva pàgina web i no cal dir-ho, creada per aquest geni dins la seva invenció (FCI), facultat de ciències inútils, i concretament de la pertanyent a la patafísica, que de fet és una ciència que ens vol fer somriure. Adéu a un savi junedenc de sempre, que ens ha deixat un bon llegat d’obres de consulta permanent i que perduraran al llarg del temps. D'un enamorat dels nombres i de les lletres, sense decidir-se més per l'una o per l'altra, d'un home inquiet que ja de ben petit no parava de jugar a jocs que ell mateix s'inventava i amb els quals atreia a tots els seus amics del poble, això sí sovint i per temor ho feia d'amagat, al carreró de darrere de l'església de la seva estimada Juneda, d'un saberut que tant i tant va fer per donar a conèixer qualsevol aspecte desconegut de la seva vila. A en Josep Maria Albaigès, el talent ja li venia de ben lluny. Fins a sempre mestre, adéu JMAiO.


.Coincidències Napoleó-Hitler

Napoleó nasqué en 1769. Hitler en 1889. Diferència: 129 anys.

Napoleó prengué el poder en 1804. Hitler en 1933. Diferència: 129 anys.

Napoleó entrà a Viena el 1809. Hitler el 1938. Diferència: 129 anys.

Napoleó entrà a Rússia el 1812. Hitler el 1941. Diferència: 129 anys.

Napoleó perdé la guerra en 1815. Hitler el 1945. Diferència 129 anys.


La diferència més sonada que s’ha assenyalat sempre entre tots dos fou el seu fracàs, que els comportà la ruïna, davant de la immensitat i l’hivern dels russos.


Josep Maria Corretger

Març del 2014

!Un bon article d'un gran amic de l'Albaigès:

https://www.onomastica.cat/sites/onomastica.cat/files/01_balana.PDF


.Fonts consultades:
Pàgina personal de l'autor.
(Imatges extretes de: pageseditors.cat, amazon.es, albaiges.com, todocoleccion.net i edicions 62)


OPINIÓ

1. Has llegit o consultat alguna vegada algun llibre de Josep Maria Albaigès? Què t'ha atret més del llibre i per què?

2. Sabies que aquest erudit junedenc ens va llegar algunes obres de referència i fou un creador de jocs d'enigmàtica?

3. Consulta els llibres d'en Josep Maria Albaigès que va dedicar als noms de persona i als cognoms i pots escriure una mica sobre l'origen i el significat del teu nom i cognom.

dijous, 27 de març del 2014

La B i la V. Casos conflictius. Adreçat a tot l'alumnat.



La be alta i la ve baixa tenen una sèrie de paraules que segons s’escriguin amb b o v tenen un significat o bé un altre.


Baca: estri de dalt del cotxe per transportar objectes.

Vaca: animal.


Baga: nus o llaçada.

Vaga: aturada laboral.


Ball: dansa.

Vall: espai de terra entre dues muntanyes.


Bellesa: qualitat de bonic.

Vellesa: persones majors.


Bena: bocí de teixit per curar ferides.

Vena: vas sanguini.


Beure: ingerir begudes.

Veure: observar pels ulls.


Bola: cos esfèric.

Vola: del verb ‘volar’.


Bot: salt, de saltar.

Vot: acció de votar.


Buit: que no arriba a estar ple.

Vuit: número que està entre el set i el nou.


N.B. Podem trobar molts altres mots que s’escriuen en be alta i ve baixa a banda d’aquests i que no segueixen cap norma concreta. La majoria segueixen l’escriptura del mateix mot en altres llengües romàniques com el castellà o el francès: boca, ceba, visita, sabó, són algunes d’elles.

Per contra, trobarem també mots que no segueixen l’escriptura d’altres llengües romàniques, com ara el castellà:


S’ESCRIUEN AMB B

Automòbil, basc, berruga, biga, bolcar, calb, mòbil, oblidar, rebentar.


S’ESCRIUEN AMB V

Advocat, aprovar, avet, avi, avorrir, avortar, cavall, comprovar, covard, fava, gavardina, govern, gravar, llavi, núvol, prova, rave, savi, sivella, taverna, trèvol, vaixell, vernís, voltor.




(Material adaptat de: DIVERSOS, (2011). Llengua catalana i literatura. ESO, editorial Teide, Barcelona)

(Poema visual de: Marcela Antipán)


!!EXERCICIS:

1.      Escriu el significat de les següents paraules:


Vaga, baca, buit, vell, bena, bell, vot, veure.


2.      Explica la diferència que hi ha entre:


Baga i vaga; bola i vola; bot i vot, bena i vena.



3.      Escriu be alta o ve baixa segons on calgui:

Automò__il, __eure (de vista), compro__ar, lla__is, ad__ocat, ga__ardina, trè__ol, __asc, co__ard, __olcar, re__entar, ta__erna, pro__a, gra__ar, cal__, mò__il, a__et, fa__a, am__ició, em__ragatge, trom__ó, gam__a, fi__lada, con__ocar.


4.      Cerca vuit paraules amb be alta i vuit més amb ve baixa que no hagin aparegut en aquesta fitxa. Si cal ajudat del diccionari en paper o telemàtic.


5.      Esmenta quines són les paraules d’aquesta fitxa que més errors et fan cometre quan escrius.


6.      Fòrum: reflexiona sobre com t’han sortit els exercicis d’aquesta fitxa. Què t’ha sortit millor i què pitjor? Com pots millorar en aquesta fitxa?
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger... { /* Bordes redondeados */ border-radius: 15px;