Conte en valors: "La petita lluerna". Adreçat a tothom

Hi havia una vegada una comunitat de lluernes que viva al forat d’un gran arbre. Allí es refugiaven durant el dia i, per la nit, sortir a il·luminar el cel. Totes menys una petita lluerna que mai volia sortir. La seva família estava amoïnada perquè cada nit es quedava ocultada a l’arbre esperant la tornada de totes les altres. Una nit, la padrina de la petita lluerna es quedà amb ella.

-Per què no vols sortir amb les altres? -Li preguntà.

-No em fascina volar -respongué.

-Però, si ho fas molt bé. T’he vist volar en plena llum del dia.

-Em dona vergonya sortir amb la meva diminuta llum i que es vegi la Lluna, tan gran i lluminosa.

-Però, potser no saps que la Lluna no sempre és així? Hi ha dies en què està menuda i uns altres en què està apagada i ens deixa a nosaltres la seva feina. A més, la seva llum és prestada, li deixa el Sol. En canvi, la teva llum és teva i sempre brillarà amb la mateixa força.

La petita lluerna somrigué i sortí rere l’estela de la seva padrina amb molt orgull. Entengué que cadascú ha de mostrar al món la seva llum interior sense inseguretats, ja que tots tenim aptituds que ens fan centellejar.

(Extret de la revista “Pronto”. Traducció: Josep Maria Corretger)

[Imatge extreta de: Wikipèdia.org]

EXERCICIS:

1. Realitza un resum d’aquest conte en valors.

2. Explica el significat de les paraules de color lila.

3. Pensa i escriu un sinònim de:

Refugiaven:                                                              amoïnada:

Diminuta:                                                                  prestada:

Centellejar:                                                                orgull:

4. Per què la lluerna petita no volia sortir del forat de l’arbre?

5. Contextualitza la present afirmació dins del conte. Qui la diu? Per què? A què es refereix?

Hi ha dies en què està menuda i uns altres en què està apagada i ens deixa a nosaltres la seva feina.

6. Com s’ho fa la padrina per a motivar la petita lluerna?

7. El conte aporta mots amb els quals pots formar camps semàntics. Escull-ne un i anota les paraules que en formen part.

8. Reflexiona i afegeix els valors que t’ha transmès aquest conte.

9. Cerca i aporta un fragment del conte que sigui en estil directe.

10. Quin aprenentatge t’emportes d’aquest conte per al teu dia a dia?