divendres, 4 de juliol del 2025

Els llops d'Àngel Guimerà. Adreçat a tothom

Jo, allò que es diu, veure’l, veure’l, en realitat no l’havia vist mai abans de tot... però es veu que més avall, més avall encara de la terra baixa, vaja, allà a Barcelona, oi tant, que el veien, perquè hi vivia i de vegades sortia a passejar pel centru. Jo no sé què és, això de passejar, que no em sé estar amb els mans buides i sempre corro amunt i avall amb un tràfec o un altre, però ell era un home de portento, és clar, carregat de lletres i amb molta feina de barrinar. Que inventar-se comèdies cansa molt, eh? I és clar, cap al tard sortia a prendre la fresca i ja el tens rambla amunt i rambla avall com un bou vell, lent, cepat, pacífic, amb aquella barba de Sant Pau ermità i els bigotis enfaristolats. I la gent prou que s’hi acostava a saludar-lo, perquè ja era famós, però ell, fora d’un cop de cap per tornar el saludo, amb prou feina obria boca. I no és pas que fos esquerp, eh? Sinó que era un home.. molt... remenat per dins, eh? Amb aquelles coses que no es veuen però que couen.

Perquè sabeu què hi duia, aquí dins? Un volcà! Un volcà com una casa de pagès! Tan savi que era, i hi ha coses que mai no les va poder pas pair. “Quants anys té, don Àngel?”, li preguntaven de gran. “Ni ho sé ni ho vull saber”, responia ell...

Així s’inicia l’obra Els llops d’Àngel Guimerà. És un espectacle dramatització intens i que et deixa sense alè que recorre la vida i obra de l’autor nascut a Santa Cruz de Tenerife fins a la seva mort, i que amb l’escolta d’algun text et pot descol·locar i tot. L’espectacle interpretat per Bubulina Teatre, de la mà del rapsode i intèrpret de tenora Valentí Maymó, dramatúrgia de Jordi Lara i producció de Gisela Figueras s’atura en els punts essencials, en allò que cal remembrar del viscut per Guimerà i sobretot, com ho va viure, com es va sentir: el seu naixement fora del matrimoni i que tant el va marcar, la poca estimació del seu pare, l’amor que declarava possiblement de caire homosexual, la decisió de començar a escriure en català, l’involucrar-se en les tertúlies i manifestacions pel catalanisme, la glòria de la poètica als Jocs Florals i el seu abandonament, l’escriptura de comèdies i sobretot, els drames que el van posar al capdamunt de la fama, la internacionalització, i el seu adeu, aclamat per tot el poble mentre el taüt passejava pels carrers de Barcelona. Guimerà era un rebrotar d’idees, moltes li sorgien pels llargs passejos per les rambles. Tots aquests aspectes planegen per l’obra de tot just una hora de durada mitjançant uns textos que ens presenta un dels seus personatges, un dels més rurals i propers, en Manelic de Terra baixa, personatge immortal, glossat en tercera persona. S’hi escolten els pensaments d’en Guimerà a viva veu, amb les seves poesies vestides de catalanitat com L’any mil, o L’anxaneta, l’amor per la terra i tot allò que l’envolta, la tradició, la cultura, la llengua: la sardana, els castells... amb amenització musical d’una tenora per part de l’intèrpret actor. Alguns d’aquests poemes foren musicats per Enric Morera: La Santa Espina, Les fulles seques, La sardana de les monges esdevingueren sardanes i universals, coneguts per tothom. Tanmateix, l’escenificació és austera, emperò, suficient, aparicions sonores puntuals i poca cosa més, per tal de no distraure a l’oient dels textos, això sí, amb un final evident, predictible, tràgic, el traspàs del poeta.

Josep Maria Corretger Olivart

Juliol del 2025

Fragment de l’obra i cartell: Bubulina Teatre.

Crèdits fotogràfics: Josep Maria Corretger

dijous, 19 de juny del 2025

Conte en valors: "L'arbre inútil". Adreçat a tothom


El savi mestre Lao Tzu viatjava amb els seus deixebles quan arribaren a un immens bosc on diversos llenyataires talaven arbres sense aturador. El bosc s’havia reduït a tan sols un arbre dotat de centenars d’espesses branques. Era tan gran que fins a cent persones podien recloure’s sota la seva ombra. Lao Tzu els preguntà als llenyataires per què aquell arbre no havia estat talat. Un d’aquest respongué:

-«No es pot fer res amb ell perquè les branques són molt fortes i tenen massa nusos. Tampoc es pot emprar com a combustible perquè el fum és perillós per als ulls. Aquest arbre enorme no serveix per a res, per això no l’hem tallat».

En escoltar la resposta, Lao Tzu va somriure i, després d’un silenci, els digué als seus deixebles:

-«Estimats alumnes, siguin com aquest arbre. Si són útils, els tallaran i serviran com a mobles en la casa d’algú. Si són meravellosos, els vendran al mercat. Siguin com aquest arbre, absolutament inútils, i llavors creixeran grans i amb frondoses branques, i centenars de persones es refugiaran sota la seva ombra».

De vegades, el veritable valor està en no cercar ésser útil o admirat, sinó en ésser i deixar que altres trobin recer en la nostra autenticitat.

(Extret de la revista “Pronto”. Traducció: Josep Maria Corretger)

[Il·lustració: Com un garrofer mirant el mar, de Joan Mundet]


EXERCICIS:

1. Realitzar un resum d’aquest conte en valors.

2. Explica el significat de les paraules de color lila.

3. Pensa i escriu un sinònim de:

talaven: dotat:

4. Per què no havia estat talat l’arbre d’espesses branques?

5. A què és refereix quan parla dels nusos de l’arbre? Si un arbre té molts nusos és útil?

6. Quina reflexió fa el savi Lao Tzu?

7. Aporta un altre títol possible per a aquest conte.

8. Quin ensenyament hi ha en aquest conte en valors?

9. En aquest conte es parla de l’arbre i de les seves parts. Esmenta les paraules que facin referència a aquest camp semàntic.

10. Cerca informació a la xarxa sobre l’arbre i mitjançant un dibuix, posa les parts de les quals consta un tronc.

dilluns, 16 de juny del 2025

L'adjectiu. Propietats. Posició. Concordança. Marques de gènere i nombre. Adjectius invariables. Adreçat a tothom

 


LES PROPIETATS DE L’ADJECTIU

Significat:

Un adjectiu és una paraula que aporta una característica al nom que acompanya.

Ex:

-Una taula ampla.

D’altra banda, alguns adjectius classifiquen el nom dins d’un grup concret:

Ex:

-Els animals ovípars.

Forma:

Els adjectius son paraules variables, atès que, concorden en gènere (masculí / femení) i nombre (singular / plural) amb el substantiu. La majoria tenen quatre formes, emperò n’hi ha alguns que tan sols en tenen dues.

Ex:

Estrany, estranya, estranys, estranyes.

Alegre, alegres.

Funció:

Els adjectius poden fer dues funcions diferents:

1. Complement del nom (CN): l’adjectiu va darrere d’un nom i, acostuma a matisar-ne el significat.

Ex:

-El camió roig (CN).

2. Atribut (Atr): l’adjectiu va darrere d’un verb (ser, estar, semblar, parèixer) que dona la característica expressada per l’adjectiu al subjecte de l’oració.

Ex:

-El camió és roig (Atribut).

-Aquest camió sembla vell (Atribut).

Alguns adjectius accepten al davant un adverbi de grau: és molt bonic, és ben estrany. El conjunt forma un sintagma adjectival (SAdj).

 

LA POSICIÓ DELS ADJECTIUS RESPECTE AL NOM

En termes generals, els adjectius van darrere del nom que acompanyen.

Ex:

-Al cel es veuen coses estranyes (Adj).

-No empris paraules inadequades (Adj).

Tanmateix, trobem alguns casos on l’adjectiu va davant del nom:

1. Els adjectius que van davant del nom, adquireixen un significat diferent:

Ex:

-És un poble home (‘infeliç’).

-És un home pobre (‘sense diners’).

-És un vell amic (‘de fa molt de temps’).

-És un amic vell (‘edat’).

2. Adjectius usats per realçar la magnitud del nom o per transmetre una valoració personal.

Ex:

-En Pep és un excel·lent company.

(L’adjectiu excel·lent transmet la valoració personal de l’emissor).

-El que comentes és un veritable disbarat.

(L’adjectiu veritable realça la magnitud del nom disbarat).

3. En algunes altres expressions:

Ex:

Una falsa alarma, a mig termini, estimat amic, en legítima defensa, l’última oportunitat, és un mal negoci, distingida senyora, és un bon home.

Davant del nom, l’adjectiu bo / bona pren les formes bon / bona.

Ex:

Un bon partit; una bona coca.

L’adjectiu dolent / dolenta pren les formes mal / mala.

Ex:

Un mal soci; una mala noia.

 

LA CONCORDANÇA

.Els adjectius concorden en gènere i nombre amb el nom que acompanyen.

Ex:

-Un ciutadà estrany.

-Un casa estranya.

-Uns nens estranys.

-Unes senyores estranyes.

.Quan van darrere dels verbs ser, estar, semblar, els adjectius concorden amb el subjecte.

Ex:

-Aquest esportiu és molt bonic.

 

.Quan es refereixen a dos o més noms, els adjectius han d’anar en plural.

1. Si els dos noms són masculins, l’adjectiu concorda en masculí.

Ex:

-En Martí i en Joan són molt amics.

2. Si els dos noms són femenins, l’adjectiu hi concorda en femení.

Ex:

-La Martina i la Júlia són molt agradables.

3. Si un dels noms és masculí i l’altre és femení, l’adjectiu adopta la forma del masculí.

-En Josep i la Maria són esplèndids.

 

LES MARQUES DE GÈNERE I NOMBRE

En general, el gènere i el nombre dels adjectius s’expressen amb aquestes marques o morfemes.

 

 

SINGULAR

PLURAL

MASCULÍ

FEMENÍ

MASCULÍ

FEMENÍ

1

 tranquil

-a tranquil·la

-s tranquils

-es tranquil·les

2

dolç

-a dolça

-os dolços

-es dolces

3

-e còmode

-a còmoda

-es còmodes

-es còmodes

4

-o fondo

-a fonda

-os fondos

-es fondes

5

capaç

capaç

-os capaços

-es capaces

 

En la formació del femení i del plural d’alguns adjectius es produeixen canvis ortogràfics:

Poruc, poruga, porucs, porugues.

Bonic, bonica, bonics, boniques.

Gros, grossa, grossos, grosses.

Boig, boja, bojos, boges.

Mig, mitja, mitjos, mitges.

 

ELS ADJECTIUS INVARIABLES

Quant al gènere, trobem adjectius invariables, és a dir, que tenen la mateixa forma per al masculí i per al femení.

SINGULAR

PLURAL

MASCULÍ

FEMENÍ

MASCULÍ

FEMENÍ

  

actual

actuals

cruel

cruels

fàcil

fàcils

constant

constants

diferent

diferents

familiar

familiars

superior

superiors

amable

amables

alegre

alegres

breu

breus

 

Són variables els adjectius següents:

Calenta, calenta, calents, calentes.

Valent, valenta, valents, valentes.

Corpulent, corpulenta, corpulents, corpulentes.

Fraudulent, fraudulenta, fraudulents, fraudulentes.

Tendre, tendra, tendres, tendres.

Pobre, pobra, pobres, pobres.

 

.El nom gegant té dues formes: el gegant i la geganta.

 

[Adaptació de: Diversos (2020), Llengua Catalana, 1 ESO, Programa Agna de Valldaura, Barcanova Innova, Barcelona]

[Imatge extreta de: Xtec]

 

EXERCICIS:

1. Subratlla els adjectius que vegis en aquest fragment.

Dos ulls petits i sangonosos lluïen al seu davant enmig d’una cara blanca com el paper; una cabellera espessa queia en blens desiguals sobre una capa negra i bruta. La boca, enorme, vermella com la sang, s’obria i es tancava, i les dents, blanques i esmolades, carrisquejaven amb un soroll espantós.

Angela Sommer-Bodenburg, El petit vampir.

2. Quina és la forma correcta i per què:

Tinc els peus i les cames fredes o tinc els peus i les cames freds?

3. Què hem de dir... Raona la teva resposta.

Una girafa gegant o una girafa geganta.

4. Indica quins adjectius subratllats complementen un nom (CN) i quins altres atribueixen una característica al subjecte de l’oració (Atr).

A) Aquesta camisa està molt rebregada.

B) Els operaris acostumen a vestir amb una granota blava.

C) Per a sortir a córrer, em poso unes pantalons curts elàstics.

D) La meva jaqueta també sol ser impermeable.

5. Canvia el gènere i els nombre dels següents adjectius:

Un partit espantós --- una notícia ___________.

Un tovalló llarg --- una camisa ____________.

Un rostre pàl·lid --- una pell ____________.

Un vehicle lluent --- una bicicleta ____________.

6. Explica la diferència entre:

A) La seva habitació era trista.

B) El pis que vam veure tan sols tenia una trista habitació.

7. Escriu el femení de cada forma:

Confús:                                                                             escàs:

Espès:                                                                               gelós:

8. Pensa i anota les formes de femení singular, masculí plural, i femení plural.

Veloç:

Descalç:

Feroç:

Eficaç:

Capaç:

Dolç:

Feliç:

9. Aplica la regla de la concordança en les següents oracions.

A) Un pare i una mare del poble han estat (premiat).

B) Congratulem les alumnes i els alumnes (seleccionat).

C) Les persones de l’accident han estat (ingressat).

D) En Pere té una bici i una moto molt (atrotinat).

E) Aquest any les cireres i les maduixes són molt (gustós).

F) El carrer i l’enllumenat ens resultaran força (car).

10. Subratlla els adjectius en cada oració i esmenta la posició correcta de l’adjectiu en cada oració.

A) Allò és un bon presagi / un presagi bo.

B) Vam anar al cinema a una precisa hora / una hora precisa.

C) Aquell avís havia estat una falsa alarma / una alarma falsa.

D) Va veure un molt resistent flotador / un flotador molt resistent.

E) La vinent setmana / La setmana vinent és el concert.

 

divendres, 6 de juny del 2025

Frases fetes amb lloro. Adreçat a tothom



Els animals sempre han estat protagonistes de les frases fetes, per a bé o per a mal, i n’hi ha de força divertides! Ens aturem amb el lloro, veureu quines frases fetes més interessants. Si en podeu emprar algunes de tant en tant en les vostres converses, millor, que no se les emporti el vent!

 

.Passar la nit del lloro:

No poder dormir, passar molt mala nit.

 

.Xerraire com un lloro:

Parlar molt.

 

.Estar al lloro:

Estar alerta de tot.

 

.Fotre’s de lloros:

Caure de cara a terra.

 

.Ser la xocolata del lloro:

Ésser una cosa molt poc important o secundària.

 

.Agafar un lloro:

Estar embriac [Mallorca].

 

.Ésser un lloro:

1. Ser una persona molt lletja.

2. Dona que va molt pintada o d’una manera grotesca [Mallorca].

 

.Fer el lloro:

Estar al balcó [Mallorca].

 

[Fonts: CPNL, DCVB, DIEC]

[Imatge extreta de: El cor d’un robot]

 

EXERCICIS:

1. Escull quatre frases fetes amb el mot lloro i redacta una oració amb cadascuna.

2. Cerca una imatge o crea’n una per a cadascuna de les frases fetes anteriors.

3. Esmenta dues frases fetes de la fitxa que hagis après.

4. Esbrina quin significat correspon a cada frase.

A) Els pares el van castigar perquè en tornar a la matinada havia agafat un lloro.

B) Perdre el paquet de mocadors és la xocolata del lloro.

C) Aquella padrina no parava de fer el lloro al seu carrer.

D) Hi ha una veïna que sempre està al lloro de tot.

E) Els nervis em van vèncer i he passat la nit del lloro.

5. Fòrum: empres frases fetes en les converses? Per què? Tens por d’emprar-ne una i que no t’entenguin que vols comunicar? Algunes estan en perill d’extinció? Per què ho creus?

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger... { /* Bordes redondeados */ border-radius: 15px;