diumenge, 30 de juny de 2019

Conte amb valors: "El savi que va explicar un acudit". Adreçat a tothom


Hi havia una vegada un home molt savi a qui de manera freqüent visitaven els habitants de la població per a queixar-se una i altra vegada dels mateixos problemes. Cansat d’escoltar sempre el mateix, un dia els va reunir a tots i enlloc d’atendre les tant anhelades preocupacions dels seus conciutadans va decidir explicar-los un acudit. Fou un èxit total, tothom va riure per les butxaques. Veient la gran acollida que havia tingut la seva idea, el savi va romandre diversos minuts en silenci abans d’explicar-los, de nou, el mateix acudit. 

Aquesta vegada, només s’escoltaren algunes riallades. L’home va retornar al seu silenci, a pesar que tot el món estava expectant, i transcorreguts uns minuts més, el va explicar per tercera vegada, emperò en aquesta ocasió ja ningú va ésser capaç de riure. Llavors, el savi, va somriure i digué: «Veritat que no es pot riure del mateix acudit una i altra vegada?». «Veritat, gran savi», respongueren a l’uníson els que es trobaven allí reunits. «Per tant, per què sempre veniu a plorar-me dels mateixos problemes?», prosseguí l’home. Tothom va emmudir i va comprendre el missatge: cada vegada que tinguis un problema, no li donis voltes una i altra vegada. Enfronta-t’hi al més aviat possible, preocupar-te a diari pel mateix no va a resoldre les dificultats, només et farà perdre el temps i la energia.


(Conte traduït de la revista «Pronto»)

(Traducció: Josep Maria Corretger)

(Imatge extreta de: galeria dibuixos.cat)


EXERCICIS:

1. Realitza un resum d’aquest conte sobre el savi.
2. De què es queixa el savi?
3. Treballem el vocabulari. Explica el significat de:
uníson, prosseguir, conciutadà, romandre, expectant.
4. Explica el significat de la frase feta «riure per les butxaques».
5. Cerca un sinònims dels mots següents:
queixar-se, reunir, emmudir.
6. Contextualitza la present frase dins del text: «Enfronta-t’hi al més aviat possible».
7. Que vol dir el narrador quan diu... «no li donis voltes una i altra vegada».
8. Assenyala cinc partícules del conte que indiquin temporalitat.
9. Quin és l’ensenyament que trobem en aquest conte? Comenta’l.
10. Fòrum: expressa la teva opinió sobre aquest conte que t’introdueix a la reflexió.


dijous, 27 de juny de 2019

Els mots compostos. Adreçat a 3r d'ESO


Podem formar mots mitjançant la derivació, que ja hem vist recentment, emperò, també es pot augmentar el cabal lèxic amb la composició. La composició de mots consisteix en formar nous mots unint dos o més lexemes, donant com a resultat la suma de significats dels mots que el componen. També poden adquirir una significació nova, que a la vegada, és completament diferent de les paraules simples que la formen.

Dins de tot mot compost podem trobar tres categories gramaticals: els substantius, els adjectius i els verbs. Els lexemes que s’uneixen per formar els compostos poden ser de categories diferents als mots que en són resultants.
Ex:
primmirat (adjectiu)
prim (adjectiu) + mirat (verb: participi)

S’han de distingir entre els mots compostos que s’escriuen separats, com per exemple, ull de bou, vagó llit... dels sintagmes lliures com: llibre de ciències.

.El compost sintagmàtic:
Ex: Ull de bou. Perquè forma d’una unitat fixada, és a dir, no s’hi pot afegir cap unitat més. Així doncs, seria agramatical: *Ull petit de bou; *Vagó del llit.

.Els sintagmes de tipologia lliure admeten la inclusió d’altres partícules.
Ex: llibre complicat de lectura.

Podem obtenir mots a partir de dos mecanismes diferenciats:
.La juxtaposició:
És quan ajuntem dos o més elements sense modificar cap llei gramatical: ordre de les paraules, concordança...) i que dona com a resultat un mot compost, que acostuma a ser un substantiu o un adjectiu. Per tant, podem obtenir paraules compostes amb aquestes combinacions:
SUBSTANTIUS

.Substantiu + adjectiu: Riba-roja
.Adjectiu + substantiu: migdia
.Substantiu + substantiu: figaflor
.Substantiu + preposició: maldecap
.Substantiu + conjunció + substantiu: allioli
.Numeral + substantiu plural: centpeus
ADJECTIUS

.Adjectiu + adjectiu: agredolç
.Adjectiu + adjectiu (tots dos numerals): vuitanta-set

.L’el·lipsi:
És quan unim dos elements d’una manera forçada, prescindint algun dels elements inicials, per tant, fem transgressió de les lleis gramaticals. Apareix com a resultant un mot compost. Algun d’aquests elements que formen la paraula no poden actuar de manera independent. A través de l’el·lipsi podem obtenir substantius, adjectius i verbs.

SUBSTANTIUS
.Substantiu + substantiu: ferrocarril (= carril de ferro)
.Substantiu + adjectiu o participi: cara-xuclat (= cara xuclada)
.Verb + substantiu: cobrellit (= cobreix el llit)
.Verb + verb: alçaprem (= alça i prem)
ADJECTIUS
.Substantiu + adjectiu: camallarg (= cama llarga)
.Substantiu + adjectiu: solcuit (= cremat pel sol)
.Adjectiu + adjectiu: grecoromà (= grec i romà)
VERBS
.Substantiu + verb: colltòrcer (= tòrcer el coll)
.Adjectiu + verb: primfilar (= filar prim)

ALTRES SISTEMES DE COMPOSICIÓ
Hi ha d’altres substantius compostos que s’han format a partir de la repetició d’una paraula.
Ex:
rau-rau, baliga-balaga, nyic-nyic, xup-xup...

Aquests mots no tenen sentit de manera individual, d’aquesta manera se’ls considera mots compostos impropis. Molts mots d’aquest conjunt imiten un so natural. Segons, la llengua que tractem, trobarem que adapta aquests mots d’una manera diferent. L’exemple més clar, és el lladruc del gos.

CATALÀ
CASTELLÀ
ANGLÈS
FRANCÈS
bub-bub
guau-guau
bow-wow
ouah

Les onomatopeies tenen l’equivalència a una interjecció (ecs!, ui), a un nom (el marrameu del gat), i poden formar derivats, per exemple en verbs (xipollejar).

Hi ha una norma ortogràfica que hem de tenir en compte en referència als mots compostos. Quan el primer mot del compost acaba en VOCAL i el segon comença per R, S, X, hem d’escriure un guionet.
Ex:
penja-roba, gira-sol, para-sol, para-xoc, busca-raons...

D’altra banda, les sigles i els acrònims, abreviació de lletres que formen una paraula, ex: UNESCO, radar [Radio Detecting and Ranging. «Detecció i mesura de la distància per ràdio»] segueixen un cas a part dins de la formació de mots.

Pots ampliar informació i vocabulari sobre els mots compostos en el següent enllaç:


(Material adaptat de: DIVERSOS, Llengua catalana i literatura. 3r ESO, Editorial Teide, Barcelona, 2007)

(Imatge extreta de: Passa paraula)


EXERCICIS:
1. Indica la categoria gramatical de cadascun dels elements que formen el mot compost.
Bufanúvols, capficar, corprendre, entreparent, menjacapellans, robavellaire, quefer, papaterra.

2. Explica la diferència entre una onomatopeia i una interjecció a partir d’un exemple.

3. Pensa i escriu un mot compost amb cadascuna de les paraules següents:
estira, caga, cella, boca, coll, cerca, cel, menys, prim, roda, para, passa.

4. Indica la categoria gramatical dels mots resultants de l’activitat 3.

5. Comenta el significat de...
perdonavides, saltataulells, pixatinters, caganiu, picaplets.

6. Aporta el significat de vuit paraules compostes que hagis après darrerament.

7. Inventa una gamificació per tal de treballar els mots compostos.

8. Esmenta situacions on es puguin emprar les onomatopeies següents:
doing, grr, bub-bub, toc-toc, glu-glu, patrap-patrap, zzz, clac-clac-clac, ha ha ha, esnif, nyam-nyam.

9. Escriu cinc paraules compostes que expressin objecte, cinc més que expressin manera de ser i finalment, cinc que facin referència a animals.

10. Quina és la norma ortogràfica més important que hem de recordar a l’hora d’escriure els compostos? Comenta-la a partir d’un parell d’exemples.

11. Fòrum: penses que el treball d’activitats sobre mots compostos faciliten l’aprenentatge de nou vocabulari? Per què? Raona la teva resposta.

12. Autoavalua’t: explica les dificultats que t’han sorgit durant el treball d’aquesta fitxa referent als mots compostos. Què has fet per a resoldre-les? Esmenta de què t’ha servit l’aprenentatge sobre la fitxa dels mots compostos.


dilluns, 24 de juny de 2019

"El nostre llibre de cuina" (2). Les receptes de l'aula d'acollida

Segona part d’algunes receptes culinàries que hem treballat a la nostra classe de l’aula d’acollida, i que vàrem poder compartir amb la resta de companys/es. Les veiem!

JIAOZI
Provinent de la Xina. Són unes empanades farcides amb carn i verdura.

Ingredients:
Carn
Farina
Verdura
Sal
Sucre
Oli
Soja

Preparació:
Primerament, fregim la carn sense arribar a cuinar-la del tot. Quan veiem que la carn canvia de color, la posem en un plat. Es pica la col en juliana (planta herbàcia de color lila), i afegim una mica de sal, sucre i soja. És opcional posar-hi un ou. Llavors, tot això es col·loca en un plat. Posteriorment, s’ajunta la carn amb la verdura. Com a condiment hi posem salsa de soja. Es fa una gran massa, es deixa reposar aproximadament vint minuts i amb un bocí d’aquesta normalment, es fan petites formes arrodonides, de la mida d’una galeta, tanmateix, si es desitja, es poden fer formes diferents. A sobre de cada forma que decidim optar per als trossets de massa es posa una mica de farina. A l’interior de cada galeta de massa es posa una cullerada de verdura i carn, i rebreguem la galeta, de manera que quedi tancada adoptant forma d’empanada. Finalment, es fregeixen les galetes durant vuit minuts, emperò, si es vol es poden bullir amb aigua i ja tenim el jiaozi preparat!

Xiaopen Chen, 1r d’ESO



BAGHRIR
És un crep provinent del Marroc amb mel.

Ingredients:
Mel
Farina blanca
Farina groga
Mantega
Oli d’oliva

Preparació:
En primer lloc, s’agafa la farina blanca i la farina groga en un plat. Després es posa sucre i sal a sobre de la farina. Es posa una cullerada d’oli d’oliva a sobre de la farina. I es condimenta amb una salsa del Marroc alza. Després es diposita aigua calenta en un got i aquesta aigua, s’escampa a sobre de la farina que es troba damunt del plat. Finalment, amb una batidora remeno la massa. Es deixa reposar uns trenta minuts fins que la massa adopta forma de bola. Es col·loca la massa en un plat i amb un motlle es fan formes arrodonides. Ara ja ho podem tastar!!

Nada Taghi, de 1r d’ESO



GALETES
Són unes galetes del Marroc fetes amb semsem.

Ingredients:
Sucre
Sal
Farina
Vuit ous
Llet
Mantega
Cumin
Clade
Mashar

Preparació:
Primer s’agafa un plat gran. Es posa el rovell dels vuit ous a sobre. Amb dos vasos d’oli, dos vasos de llet, una tassa de sucre també a sobre del plat i mesclat amb mantega uns granets de semsem i clade per tal que agafi dolçor. Es barreja amb les mans i mazhar. Posteriorment, amb la massa es fa una forma de quadrat i es van fer tires una amunt i l’altra avall. I d’altres formes. Abans de començar a decorar-ho, cal deixar escalfar l’oli i es posa les formes que hem fet amb la massa a sobre i s’escalfa fins que estigui cuit i finalment, poso la mel a sobre i ja ens el podem menjar!!

Nada Taghi i Hafsa Hamman 1r d’ESO


(Imatges extretes de: Lost Laowai, YouTube i the pruce eats)


EXERCICIS:

1. Cerca una recepta típica d’un país i explica-la.
2. Elaborar una recepta no és una tasca senzilla. Esmenta els elements que cal tenir en compte a l’hora de traspassar de l’oralitat a l’escriptura una recepta.
3. Crea una gamificació per treballar receptes culinàries de diferents països.
4. Autoavalua’t: comenta de què t’ha servit treballar aquesta fitxa culinària? T’ha agradat? Per què? Raona la teva resposta.
5. Fòrum: quin és el teu plat preferit i per què? Has cuinat alguna vegada? T’agrada? Per què? O bé prefereixes preparar-te una cosa ràpida o el menjar quelcom ja fet?
6. Opinió: penses que les empreses que s’encarreguen del menjar preparat són respectuoses amb el medi ambient? Sabies que moltes bosses de plàstic finalitzen al fons del mar? Esmenta algunes accions que hauríem de tenir en compte per tal de cuidar el planeta.



divendres, 21 de juny de 2019

"El nostre llibre de cuina" (1). Les receptes de l'aula d'acollida


A l’aula d’acollida hem celebrat les acaballes del curs amb «la nostra cuina». Cada alumne ha portat o realitzat amb la seva mare una recepta típica del seu país i aquí van les primeres. Aquest és el nostre llibre de cuina!! Bon profit!!

CUSCÚS
És un plat característic de l’Àfrica del nord. Es prepara amb farina de blat de moro o d’arròs, i bocins petits de carn, posteriorment, amb mantega, cigrons, cartofes o d’altres verdares.

Ingredients:
.Verdures
. Carn
. Cuscús
. Ceba
. Tomàquet

Preparació:
Primer de tot, cal agafar una olla amb foradets petits a sota, i després una olla gran sense forats. Es posa a dins el cuscús barrejat amb aigua tèbia. Llavors, es diposita el cuscús en un plat. S’agafa amb les mans i es refrega fins a tres vegades, i es torna a dipositar a l’interior de l’olla. Es deixa reposar la massa perquè es refredi, uns vint minuts.

Posteriorment, en una altra olla s’introdueixen totes les les verdures, juntament amb una mica de sal picant, carn, i aigua. Es deixa bullir quaranta-cinc minuts al foc. S’escorre amb un recipient escorredor i es trau la verdura i la carn de l’aigua. Amb les mans es fa forma de muntanya amb la pasta compacta del cuscús i es fa un forat amb mig com si fos el cràter d’un volcà, i a dins d’aquest forat es col·loca la carn. L’aigua del cuscús es posa a sobre de tota la massa. I ja ens el podem menjar!!

Realitzada per Hafsa Hamman, Nada Taghi, Youssef Boutarfa de 1r d’ESO


CREP MARROQUÍ
Del francès crêpe. Consisteix en pasta de farina, aigua o llet i ous. Aquesta un cop cuita a la paella, adquireix una forma prima i arrodonida. Se serveix plana o de manera més habitual, enrotllada, això sí, sembre farcida de diferents productes.

Ingredients:
.Farina
.Oli
.Sèmola fina
.Sal
.Sucre

Preparació:
S’agafa la quantitat que et sembli de farina, i es posa una mica de sal, de sucre, i oli. Es barreja amb aigua calenta fins que quedi una massa compacta. Es trosseja la massa en diverses porcions. Llavors, es tapa amb una bossa. Es deixa reposar la massa durant vint minuts. Posteriorment, es pren la pasta, i s’aplana amb el palmell de la mà o un rodet fins que quedi una rodona gran, com si tractéssim de fer la massa de la pista. Es recull la massa. Finalment, es col·loca la massa al forn fins que es cogui. Bona cuina!!

Realitzada per Hafsa Hamman, Nada Taghi. 1r d’ESO



(Imatges extretes de: una receta, Miriam Herbon)

(Foto de grup: Jordi Hernando)


EXERCICIS:
1. Aporta una recepta típica del teu país i explica-la.
2.Quan estem escrivint una recepta, estem tractant una tipologia concreta textual. Quina és? Explica’n les seves característiques.
3. Crea un llibre de cuina amb les receptes dels teus companys de l’aula d’acollida.
4. Fòrum: quin és el plat típic del teu país que t’agrada més i per què? Raona la teva resposta.
5. Explica amb les teves paraules una recepta culinària que hagis après a fer recentment.
6. Crea una gamificació per treballar algunes receptes d’arreu del món. Fes-ho a mode d’endevinalles.
7. Autoavalua’t: què has après amb el treball d’aquesta fitxa? Què t’ha fascinat més i per què? Argumenta les teves respostes.


dimarts, 18 de juny de 2019

Anna Mae Bullock o Tina Turner. Una dona per vindicar. Adreçat a tot l'alumnat.


Avui coneixerem una mica més una dona colpida per la tragèdia familiar, emperò que va saber tirar endavant a pesar de les difícils circumstàncies que li va tocar viure, perquè l’Anna Mae, o millor dit, Tina Turner, era tota una lluitadora, va saber aprendre de tot allò negatiu que l’envoltava a la vida, estant a la vora de l'abisme i se’n va sortir per excel·lència. És una de les dones que podria aparèixer en qualsevol d’aquests llibres tan de moda actualment, on destaquen dones lluitadores, dones rebels, dones úniques, dones extraordinàries, dones compromeses, dones invisibles, dones desconegudes... en fi, Anna Mae, o si voleu, Tina Turner, és tota una dona per vindicar!



ANNA MAE BULLOCK
cantant

Coneguda amb el nom artístic de Tina Turner. Nascuda el 29 de novembre del 1939 a Nutbush, Tennessee. De religió budista-bautista. Filla de mare cherokee i pare negre. Fou acollida en adopció a l’edat de tres anys. Durant la Segona Guerra Mundial, Anna Mae i la seva germana Aillene van haver de viure en cases separades, a causa del treball del seu pare. Anna Mae va anar a viure amb els seus padrins paterns. Dos anys després tornaren a viure plegades. Anna Mae tingué la primera experiència musical a l’Església Baptista de Nutbush Hill.

A l’edat d’onze anys, el seu pare abandonà la mare sense dir res a les filles i posteriorment, es divorcià. El pare es casà amb una altra dona i deixà la família per sempre. Les germanes anaren a viure amb la padrina de Georgeanna. A les seves memòries, Tina afirmà que la seva mare mai l’havia estimada, i que volia abandonar el marit en no voler tenir aquesta més fills. Abans de l’adolescència Anna Mae treballà domèsticament a Ripley. Era animadora i jugadora d’un equip femení de bàsquet, el Carver High School. Festejà amb un noi fins que descobrí que estava casat. L’any 1958 treballà com a auxiliar d’infermeria a lHospital Barnes-Jewish, perquè la Anna Mae tenia la il·lusió de treballar com a infermera. Era l’època en què la ella i la seva germana Aillene actuaven en clubs nocturns de Saint Louis. Anna Mae quedà meravellada de la banda d’Ike, Kings of Rhythm en la seva actuació a Manhattan Club, i s’oferí per pujar a l’escenari i cantar. Emperò, un dia, Gene Washington, bateria de la banda, durant la mitja part de l’actuació d’Ike Turner, lliurà el micròfon a Aillene, aquesta no volia cantar, però Anna Mae, sí que l’agafà. Ike espantat, li proposà tocar algunes cançons al piano i Anna Mae no parà de cantar en tota la nit. Al cap de poc temps, Anna Mae ja formava part de la banda. Ike li ensenyà a educar la veu per al cant. La primera gravació fou amb el grup Little Ann, juntament amb Carlson Oliver, al tema «Box top» (1958). A partir d’aquí, començà la seva carrera musical a les acaballes dels anys cinquanta fent parella amb el seu marit Ike Turner als Kings of Rhythm. Tina, coneguda com a Anna Mae Bullock, es va matricular a la Summer High School de Saint Louis. El 1958 Anna Mae tingué un fill, Craig, amb el saxofonista dels Rhythm Kings, Raymond Hill. Aquest en un combat de lluita lliure amb un membre de la banda, es lesionà el genoll i mai més retornà a casa, ella tenia divuit anys. La seva mare, Zelma, en saber que havia de tenir un fill, la va fer fora de casa. Tina va traslladar-se a la casa de Ike, a Saint Louis.


A finals del 1959 Ike es divorcià de la seva esposa Lorraine Taylor. Al principi Ike i Tina no tenien atracció un per l’altre. Saint Louis fou la ciutat en la qual començava a actuar en cafeteries i clubs de nit. En la seva actuació al Club Imperial conegué a Ike Turner. Banda a la qual s’uní amb tan sols divuit anys i per fer de corista. Posteriorment, debutà de manera oficial l’any 1960 amb Ike & Tina Turner. El seu primer senzill fou «A fool in love», que es va vendre molt bé a Europa i als Estats Units. Ike decidí rebatejar-la amb el nom de Tina Turner, i així, la banda passa a anomenar-se Ike & Tina Turner. El 1960 Tina queda embarassada de Ike, i neix el seu segon fill, Ronald. El 1962 es casaren a Tijuana, Mèxic. Al llarg de la dècada dels seixanta l’èxit els arribà amb «It’s gonna work out fine», «I idolize you», «River deep, mountain high». Peces que alternaven al seu repertori amb d’altres clàssics del rock com «Come together» de The Beatles, «Honky tonk women» de The Rolling Stones i «I want ot take you higher». El 1968, Tina estava embarassada de nou de Ike, però en descobrir que la seva millor amiga, Ann Thomas, també estava embarassada d’ell, Tina decidí abortar d’amagat. Corria l’any 1969 quan a Ike & Tina Turner els arribà el seu èxit més gran, tot gràcies a la versió de «Proud Mary» de la Creedence Clearwater Revival, la peça arribà a la posició número quatre de la llista d’èxits Billboard Hot 100 el març del mateix any, tema que també els va fer guanyar un Grammy a la millor interpretació d’un duet o banda de ritme & blues. Aviat Ike i Tina van començar a tenir disputes per motius financers. Ike controlava el contracte i es quedava la meitat del que guanyava. 

El 1969 abans d’un concert a Los Angeles Tina va intentar suïcidar-se ingerint diverses pastilles Valiums. Justament poc temps abans de separar-se del seu marit Ike, el juny del 1973, la Tina escriu i publica la cançó «Nutbush city limits», de caire autobiogràfic. Fou el darrer èxit que tingué el duet. És el mateix any que s’estanca la carrera de la banda. Els senzills que editavenn ja no tenien la seducció dels anteriors. Tanmateix, encara van esdevenir teloners de David Bowie, Sly Stone, Janis Joplin, Cher, James Brown, Ray Charles, Elton John i Elvis Presley. Tina decidí editar el seu primer disc en solitari, «Tina Turns the country on» (1974). Amb l’objectiu de recuperar la popularitat perduda decideix aparèixer al film «Tommy» (1975), òpera-rock de The Who i interpreta a la reina de l’àcid. La seva interpretació rebé molt bones crítiques i decidí intitular com a «Acid Queen» (1975) el seu segon disc. Ike va pressionar a la discogràfica United Artists que no promocionés el disc per tal d’enfonsar Tina. Abans del divorci del seu marit Ike, Tina patí diversos episodis de violència de gènere. El mes de juliol del 1976 a Dallas Statler Hilton succeí un fet impensable, Ike va colpejar a la Tina i la va agredir brutalment. Aquesta va haver de fugir de casa a corre-cuita i amb tan sols alguns dòlars a la butxaca. Va fugir quan el seu marit estava atrapat per l’alcohol i les drogues. Va fer cap a un hotel i allí en veure que havia estat agredida la deixaren hostatjar-se gratis. Telefonà al seu advocat per tal que li enviés un bitllet d’avió.

Un temps després, Tina va haver d’operar-se el tabic nassal a conseqüència d’aquestes agressions. Van trencar com a parella i es van separar legalment, tanmateix, Tina va aconseguir mantenir el seu nom artístic com a Tina Turner. A conseqüència d’aquest fet, la va haver de suspendre tots els concerts previstos. Tina va començar a realitzar aparicions en programes d’entreteniment com The Hollywood squares, «Donny & Marie», «The Sonny & Cher show», «The Brady Bunch Hour». El 1978 es va confirmar el divorci per diferències irreconciliables, després de setze anys de matrimoni. Tina no es va rendir, va seguir endavant i enregistrant discos durant els setanta, això sí, li composaven la totalitat de les cançons, aquest àlbums enregistrats passaven amb més pena que glòria. Aquest mateix any i el següent realitzà actuacions dins la gira «Wild lady of rock tour» per presentar el seu tercer disc, «Rough», que barrejava temes rock i ritme & blues. Malauradament, no entrà a les llistes. Posteriorment, arribà un nou disc, «Love explosion» (1979), amb influències de la música disco i el funk. Tres anys després, encetà la gira «Nice ‘n’ rough tour» (1982-1984).


El 1983 fou contractada per Capitol Records i enregistrà un nou disc, «Private dancer» (1984), que incloïa la versió del clàssic de Al Green, «Let’s stay together» que assolí bones posicions a les llistes. El segon single fou «What’s love got to do it», que fou tres setmanes número 1. D’altres cançons d’aquest disc la van portar al capdamunt de les llistes: «Better be good to me», «Private dancer», regalada per Mark Knopfler dels Dire Straits, «I can’t stand the rain», «Show me respect». Tothom escrivia per a Tina. L’àlbum més venut al llarg de la seva carrera. Tina estava al cim de la seva carrera. El disc li va valer 4 premis Grammy. I el febrer del 1985 realitzà el seu primer tour mundial per Estats Units, Àsia, Europa i Oceania. També acceptà el convit de Michael Jackson i col·laborà al «We are the world» juntament amb d’altres artistes o participà a «Mad Max: més enllà de la cúpula del tro» (1985), juntament amb Mel Gibson. A la banda sonora hi havia dues peces cantades per ella «We don’t need another hero» i «One of the living», que obtingueren diversos guardons. Un any després apareixia «Break every rule» (1986) amb temes com «Typical male» i «Two people», «What you get is what you see» amb col·laboradors de luxe com Phil Collins o Steve Winwood. Seguida d’una gira mundial de catorze mesos. Recollida a «Tina live in Europe» (1988) amb participants com Bryan Adams amb qui cantava el duet «It’s only love», Eric Clapton, David Bowie o Robert Cray. L’àlbum «Foreig affair» (1989) portà a Tina de nou a l’estrellat amb la coneguda «The best», o «Steamy windows», «I don’t wanna lose you» escrita per Albert Hammond. El 1992 decidí tornà a realitzar una gira mundial després de l’aparició del compilatori «Simply the best» (1991), amb una revisió del seu clàssic en format disco «Nutbush city limits» i la inclusió del duet «It takes two» versió de Marvin Gaye i Kim Weston, cantat amb Rod Steward. El 1993 realitzà la banda sonora per a la pel·lícula que relata la seva vida i que porta el títol de «What’s love got to do it», que inclou temes com la rítmica «I don’t wanna fight», o la versió de «Disco inferno» de The Trammps entre d’altres.

Tina s’havia convertit en una icona del rock i del soul, ara actuava davant de milions de persones. El 1995 Bono i The Edge, cantant i guitarra dels U2, escrigueren per a Tina la peça «Goldeneye», tema principal de la pel·lícula jamesboniana amb el mateix títol. Al cap d’un any edità «Wildest dreams» (1996), amb temes com «Whatever you want», «On silent wings» o «In your wildest dreams», cantada amb Antonio Banderas. Al cap de poc temps, sortí de nou per realitzar una llarga gira mundial que recaptà cent milions de dòlars. El 1999 moria la seva mare Zelma Bullock, que coincidí amb l’aparició del que seria el seu darrer àlbum d’estudi «Twenty for seven» (1999), amb la destacada «Whatever you need», o «When the heartache is over», disc que també fou promocionat amb una gira mundial. L’any 2000 i amb tan sols 61 anys, Tina decidí abandonar els escenaris. El 2004 publicà una nova compilació «All the best» i que contenia la peça de caire pop «Open arms» que triumfà a Europa. El 12 de desembre del 2007 alguns fantasmes s’evaporaven per sempre, moria Ike Turner, autor de «Rockett 88» (1951) amb els Kings of Rhyhm, un dels primers rocks, a l’edat de 76 anys, per sobredosi de cocaïna a San Marcos, Califòrnia.

L’any 2008 participà al disc «River: the Joni letters» de Herbie Hancock i al febrer realitzà una actuació estel·lar amb Beyoncé a la gala dels premis Grammy. Al maig del mateix any aparegué al programa de Oprah Winfrey i actuà amb Cher. Tot i que Tina es retirà el 2003 amb 74 anys, l’any 2008 per sorpresa de tothom, va decidír retornar als escenaris per a la gira «Tina!: 50th Anniversary Tour», que durà dos anys i es convertí en una de les que més recaptà del món de l’espectacle. Arran de l’aparició al programa de televisió, Tina es motivà i va sortir de nou de gira per Estats Units, Europa i s’edità un nou compilatori. Estava en plena forma en el seu retorn als escenaris amb 69 anys. D’aquesta gira sortí al mercat «Tina live» (2009) que commemorava «Tina!: 50th anniversary tour» 2008-2009. El setembre del 2010 moria la seva germana Aillene de malaltia. Tina té el rècord d’emplenar l’estadi Maracanà de Mèxic amb cent vuitanta mil persones. L’any 2012 sol·licità la nacionalitat Suïssa. El 21 de juliol del 2013 Tina es casà amb el seu productor musical i amb qui era parella des del 1985, l’alemany Erwin Bach, productor musical a qui conegué durant una trobada de la discogràfica i amb qui viu al Chateau Algonquin. Viuen plegats en una casa al costat del llac Zürich a Suïssa. Lloc on viu des del 1994. 

L'any 2014 Tina va patir un ictus de caràcter lleu, que li deixà seqüeles. Hagué d'aprendre a caminar de nou. El 2017 li diagnosticaren un càncer d'estómac amb el qual ha estat lluitant. Al cap de poc temps, va patir una greu fallada renal que gairebé la conduí a les portes de la mort. El seu marit li donà un rinyó que li fou trasplantat amb èxit. 

El 4 de juliol del 2018 la tragèdia féu acte de presència de nou a l’entorn de Tina, se suïcidà el seu fill Craig, de 59 anys. Treballava com a agent immobiliari. Era el seu fill més sensible, adoptar per Ike el 1962, sentia solitud per un divorci i de petit havia vist com Ike maltractava a la seva mare. Les seves cendres es van reposen a les costes de Califòrnia.

Tina Turner és coneguda per les seves enèrgiques actuacions a sobre de l’escenari, els seus vestits cridaners, la seva veu poderosa. Tina Turner ha venut més de dos-cents discos en tot el món. El 2013 va decidir abandonar la nacionalitat estadounidenca per la suïssa i al mateix temps anuncià que es retirava definitivament de la música, amb 74 anys i 54 de carrera artística.


L’octubre del 2018 publicà la seva autobiografia «My love story. La autobiografia definitiva», continuació de «Jo, Tina» (1986) i amb la qual es basà el film del 1993 que portava la seva vida a la gran pantalla. En ella hi apareixen explicades a viva veu, les seves alegries i tristeses. Al llarg de la seva trajectòria ha venut més de dos-cents milions de discos. Una dona amb una gran veu, molt dots de ballarina, actriu i molt talent escènic que dominava tant l’estil rock com el soul.

(Webgrafia: Vikipèdia)
(Imatges extretes de: pistón silicosiamazon, popular llibres, fanpop)


Josep Maria Corretger
Maig del 2019




EXERCICIS:

1. Llegeix aquest article biogràfic i realitza un breu resum de cent paraules. Recorda que resumir no és copiar, sinó explicar amb les teves pròpies paraules què has entès.

2. Cerca una dona que vulguis reivindicar i realitza’n una petita presentació biogràfica. Pots realitzar un dibuix del personatge o enganxar una fotografia que t’agradi. No t’oblidis d’argumentar el perquè de la teva elecció.

3. Busca informació i explica els passos més importants a l’hora de realitzar un resum. Et pot ajudar el cercador del blog.

4. Realitza una exposició a la teva aula amb les dones que han destacat els teus companys de classe i exposa-la a la biblioteca del teu centre.

5. Opinió 1: què has après amb el treball d’aquesta fitxa? Per què creus que les dones s’han de vindicar, de trobar el seu lloc al món?

6. Opinió 2: penses que el cos de la dona és venut com a un producte en els anuncis de publicitat? Els anuncis creen confusió per ells mateixos? Què faries tu per a millorar-ho? Raona les teves respostes.

7. Crea una campanya publicitària per tal d’evitar el masclisme en la nostra societat.


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger... { /* Bordes redondeados */ border-radius: 15px;